A. | 圖中D為mRNA,C為tRNA | |
B. | tRNA上與mRNA可以配對的三個堿基稱為密碼子 | |
C. | 組成牛胰島素的肽鏈共有51個氨基酸,作為合成肽鏈的模板信使RNA上至少有堿基153個 | |
D. | 圖中遺傳信息的傳遞途徑為DNA→RNA→蛋白質 |
分析 分析圖解:圖示過程表示蛋白質合成過程中的轉錄和翻譯過程,圖中A表示mRNA,B表示核糖體,C表示tRNA,D表示肽鏈,EF表示DNA分子的兩條鏈.
解答 解:A、分析圖解可知,圖中D為肽鏈,C為tRNA,A錯誤;
B、tRNA上與mRNA可以配對的三個堿基稱為反密碼子,密碼子存在于mRNA上,B錯誤;
C、由于mRNA的末端有一個終止密碼子,并且該密碼子不編碼氨基酸,因此作為合成肽鏈的模板信使RNA上至少有堿基(51+1)×3=156個,C錯誤;
D、圖中遺傳信息的傳遞途徑為DNA→RNA→蛋白質,D正確.
故選:D.
點評 本題結合轉錄翻譯過程示意圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯的有關知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、產物及條件等,能準確判斷圖中各物質的名稱,并掌握其中的相關計算,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于科學研究方法和生物實驗方法的敘述中,有幾項是正確的
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染實驗——同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說—演繹法
③DNA雙螺旋結構的發現和研究某種群數量變化規律——模型建構法
④探究酵母菌的細胞呼吸方式——對比實驗法
⑤分離各種細胞器和獲得純凈的細胞膜——離心法
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群最基本的數量特征是出生率和死亡率 | |
B. | 陰影部分引起該種群基因型頻率改變,導致生物進化 | |
C. | 若種群數量變化為曲線Ⅰ,則該種群環境容納量是K3 | |
D. | 若種群數量變化為曲線Ⅱ,對該種群最有效保護措施是就地保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物生長對甲元素的需要量大于乙元素 | |
B. | 在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長 | |
C. | 當該植物生長速率最大時對甲乙元素的需要量相近 | |
D. | 持續保持甲乙元素供應量相等將導致該植物生長不正常 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北正定中學高三質檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現代生物科技專題】(15分)下圖是將目的基因導入動物細胞,培育轉基因動物的常用操作程序。根據圖示過程和所學知識,將下面操作程序補充完整。
(1)構建基因表達載體:在構建基因表達載體時常要用到 兩種工具酶。如果目的基因要在乳腺細胞中表達,基因表達載體構建時要將目的基因與 的啟動子、標記基因和終止子等組件重組在一起,其中標記基因的作用是 。
(2)獲得足夠數量的受精卵:為了獲得足夠數量的受精卵,先利用 刺激數排卵。雌鼠經過交配,將受精卵從輸卵管中取出。
(3)將目的基因導入細胞:通常采用 技術將目的基因導入受精卵。
(4)早期胚胎培養:早期胚胎培養的培養液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分,以及 等物質。當胚胎培養到適宜的階段時,可進行胚胎移植。
(5)胚胎移植:在胚胎移植前要對接受胚胎的受體進行 處理。移植后,還要對受體雌鼠進行妊娠檢查。
(6)轉基因鼠的檢測:經過一段時間妊娠后,產下一群小鼠,為了檢測哪些是轉基因鼠,可以用 作探針,進行DNA分子雜交檢測。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北正定中學高三質檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學實驗的敘述正確的是
A.探究溫度對酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶,檢測實驗結果可用斐林試劑
B.將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下相同時間后稱其干重,光下半片葉的重量減去黑暗中半片葉的重量為光合作用產生的有機物
C.可用雙縮脲檢測生物組織中的蛋白質
D.探究細胞大小與物質運輸效率的關系時,瓊脂塊體積越大,表面積越小,氫氧化鈉在瓊脂塊內的擴散速率越慢
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若Ⅱ-7為純合體,請據圖回答:
(1)甲病是致病基因位于常染色體上的 性遺傳病。乙病是致病基因位于 染色體上的 性遺傳病。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是 ,Ⅲ-8的基因型是 。
(3)Ⅲ-10是純合體的概率是 。
(4)假設Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚,生下正常男孩的概率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | Fv/Fm | 光合放氧速率 (mmolO2/g FW•h) | 細胞內ATP含量 (nmol/g DW) | RuBPcase活性 (μmolCO2/mg蛋白•min) | 表觀光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
對照(20℃) | 0.87 | 16.28 | 286.38 | 6.86 | 15.63 |
低溫處理(6℃) | 0.68 | 3.09 | 127.67 | 3.34 | 7.74 |
高溫處理(36℃) | 0.85 | 14.51 | 237.74 | 6.07 | 15.09 |
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