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16.一對黑色豚鼠生了一白一黑兩只小豚鼠,如果這對豚鼠再生兩只小豚鼠,一只為白色一只為黑色的概率是$\frac{3}{8}$.

分析 根據題意分析:一對黑色豚鼠生了2只小豚鼠(一只白,一只黑),即發生了性狀分離,說明黑色相對于白色是顯性性狀(用A、a表示),則這一對黑色豚鼠的基因型均為Aa.

解答 解:由以上分析可知,這一對黑色豚鼠的基因型均為Aa,則它們雜交后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此這對黑色豚鼠再生一只豚鼠是黑色的概率為$\frac{3}{4}$,是白色的概率為$\frac{1}{4}$.若這對豚鼠再生2只小豚鼠(一只白,一只黑),有兩種情況:
(1)第一只是黑色,第二只是白色,概率為$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$;
(2)第一只是白色,第二只是黑色,概率為$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$.
因此,這對豚鼠再生2只小豚鼠,一只為黑色,一只為白色的概率是$\frac{3}{16}+\frac{3}{16}=\frac{3}{8}$.
故答案為:$\frac{3}{8}$

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據題干信息準確判斷這對相對性狀的顯隱性關系及親本的基因型,再根據題干要求計算相關概率即可.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖甲是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000對堿基)與pUC18質粒(2.7kb)重組的示意圖.圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識別位點位于目的基因插入位點的右側,其控制合成某種酶能將無色染料X-gal變成藍色,最終能在含無色染料X-gal的培養基上將含該基因的菌落染成藍色.(圖乙中深色圓點即為藍色菌落)
(1)將處理后的目的基因EPSPS與pUC18質粒、DNA連接酶混合后,再與某菌種混合,若要從混合物中篩選出含EPSPS基因的菌株,在圖乙的培養基中必須加入草甘膦.請判斷圖乙中所出現的白色和藍色兩種菌落中,何種顏色菌落會含有重組質粒白色.
(2)現用EcoRI酶切質粒,酶切后進行電泳觀察,若出現長度為3.0和3.7kb和1.0和5.7kb的片段,則可以判斷該質粒已與目的基因重組成功.(重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計).
(3)假設EPSPS基因已被成功轉移到植物F中,但植物F仍沒有表現出抗性,分析可能的原因是目的基因在受體細胞中沒有表達,或表達的酶沒有活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物的生命活動受到多種植物激素的影響,下列關于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.細胞分裂素是由植物體特定的部位產生,并作用于該部位
B.頂端優勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性
C.植物激素的運輸都有極性運輸的特點
D.剛收獲的種子不易萌發,可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于果酒和果醋制作的說法,正確的是(  )
A.選擇新鮮的葡萄,榨汁前先去枝梗,再沖洗
B.發酵瓶先用溫水清洗,再用體積分數為75%的酒精消毒
C.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇直接轉化成醋酸
D.葡萄酒的發酵過程為無氧發酵,葡萄醋的發酵過程為有氧發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.下列為某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖完成有關問題:

(1)該圖是植物細胞有絲分裂簡圖.圖中作為一個細胞周期還缺少間期期的細胞簡圖.
(2)圖示細胞分裂結束后,子細胞內含有4條染色體,表示姐妹染色體單體即將分離的圖解是C.
(3)圖A由于著絲點的分裂,兩條姐妹染色單體分離開來,成為兩條染色體.圖B最明顯的變化是細胞核中出現染色體.圖C染色體的特點是染色體的著絲點排布于細胞中央的赤道板上.
(4)著絲點數與染色單體之比為1:2的圖示是B、C;DNA分子數與染色體數之比為2:1的圖示是B、C.
(5)細胞中央出現細胞板的圖示是D,細胞板由細胞中央向四周擴散,逐漸形成細胞壁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將含有一對同源染色體的細胞,用15N標記其上的DNA,并供給含14N的原料,經有絲分裂產生四個子細胞,不含15N標記的子細胞所占的個數可能為.
A.0B.1C.2D.都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族圖譜,其中乙為伴性遺傳.

若Ⅲ8與Ⅲ10結婚.子女中同時患有甲、乙兩病的幾率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃梅縣校級期末)生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用.碳原子本身的化學性質,使它能夠通過化學鍵連結成鏈或環,從而形成各種生物大分子.可以說,地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的.以上事實可以說明( )

A.C元素組成各種各樣的化合物

B.C元素比其他元素重要

C.C元素是各種大分子中含量最多的元素

D.C元素是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某草原生態系統中簡化的食物網.請據圖回答:
(1)該食物網共有4條食物鏈,占有兩個營養級的生物是蛇.
(2)圖中食蟲鳥屬于次級消費者、第三營養級.
(3)鷹和蛇之間的關系是捕食和競爭.
(4)作為一個生態系統,除了非生物的物質和能量外,圖中還缺少分解者.
(5)在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中,如果兔的數量大量減少,則短時期內會引起的變化是牧草大量增加,鷹大量減少.

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