（2014•張掖模擬）同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（ ）
A．堿基對的排列順序
B．磷酸二酯鍵的數目
C．脫氧核苷酸的種類
D．
的比值
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2008•長寧區一模）如圖表示三個通過突觸相連的神經元．若在箭頭處施加一強刺激，則a點不能測到膜內外電位變化，而b、c、d、e四個點都能測到膜內外電位有變化，該現象說明了（ ）
A．興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的
B．興奮在神經元內的傳導是雙向的，而在神經元之間的傳遞是單向的
C．興奮在神經元之間通過神經遞質與特異性受體相結合的形式傳遞興奮
D．神經纖維某一部位受到刺激時，這個部位膜的電位由外正內負變為內正外負
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•洛陽月考）如圖大量苯丙氨酸轉變成苯丙酮酸時，人體患苯丙酮尿癥．請回答：
（1）據圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 （填數字）發生突變所致，圖示過程說明了基因可通過控制 _ 來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
（2）假設正常的酶①由500個氨基酸組成，直接指導該蛋白質合成的模板至少由_ 個核苷酸組成（不考慮終止密碼），參與合成過程的tRNA最多有 _ 種．科學家研究表明：一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需5秒，實際上合成120個酶①分子所需的時間僅為1分鐘，其原因是_ ．
（3）對某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測序發現：與正常的酶①（由500個氨基酸組成）相比，少了50個氨基酸，但第1號到第300號氨基酸相同．該患者的基因1與正常人的基因1相比，發生了堿基對的 _ ．其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同？ _ （選擇是或否），體現了基因突變的 _ ．
（4）自然條件下基因突變的頻率非常低．這是因為_ ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•洛陽月考）普通水稻有24條染色體（可用++表示），缺少1條染色體的叫單體（可用+﹣表示）．已知其藍色胚乳基因B對白色胚乳基因b為不完全顯性，且藍粒單體植株（+B﹣）自交時，一個稻穗上可以長出四種顏色的種子（胚乳的顏色，由胚乳的基因型決定）：深藍、中藍、淺藍和白粒．現用藍粒正常植株（+B+B）和白粒正常植株（+b+b）進行雜交，藍粒正常植株所結種子的顏色是（ ）
A．深藍 B．中藍 C．淺藍 D．白
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•佛山模擬）如圖的概念圖中錯誤的是（ ）
A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧ D．⑦⑧
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•保定月考）為研究植物入侵對生物多樣性的破壞，某研究機構根據某種外來植物入侵程度對棄耕地入侵區的群落植物多樣性進行調查（圖1），同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究（圖2），請回答．
（1）調查說明，棄耕地群落形成過程中物種數目即物種 會隨外來物種入侵程度的增加而 ，從而改變群落演替的 ．生態系統具有 穩定性，受到輕度 （干擾/破壞）的情況下，其物種數波動較小．
（2）某入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發育，同時使昆蟲和動物拒食，其信息傳遞方式為 該入侵物種和其它植物之間的種間關系最可能為 關系．
（3）從營養結構來看，次級消費者屬于第 營養級，其用于生長發育繁殖的能量為 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保定月考）研究表明，酵母菌的囊泡運輸與S基因密切相關，篩選酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對照，發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累（見甲圖，乙圖是甲圖局部放大）．下列有關分析正確的是（ ）
A．細胞內的囊泡包裹的蛋白質均為分泌蛋白
B．若乙圖中的細胞膜改為高爾基體膜，則蛋白質A由S基因編碼
C．囊泡膜與內質網、高爾基體膜及細胞膜成分、功能均相同
D．線粒體為囊泡運輸提供能量，內質網和高爾基體在其中起交通樞紐作用
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | A→B經過有絲分裂，圖中干細胞（B）不能無限增殖 | |
| B． | C→D受基因調控，該過程與細胞壞死的原因不同 | |
| C． | A→D受到信號調節，凋亡細胞（D）將引起機體自身免疫疾病 | |
| D． | A→C的本質是基因選擇性表達，該過程遺傳信息通常不發生改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 控制物質進出細胞--細胞膜 | |
| B． | 系統的控制中心--細胞核 | |
| C． | 植物細胞系統的邊界--細胞壁 | |
| D． | 保持細胞內部結構的有序性--細胞骨架 |
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