右圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據圖回答下列問題。
（1）圖中②③所代表的物質分別是 、 。
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（用少量或大量表示）： 。
（3）如果氧氣供應不足，其產物是 ，反應的場所是 ，該反應可以寫成： 。
科目：高中生物 來源：2010-2011學年云南省昆明三中、滇池中學高一上學期期末聯考生物試卷 題型：綜合題
右圖是酵母菌細胞有氧
呼吸過程的圖解。請根據圖回答下列問題。
（1）圖中②③所代表的物質分別是 、 。
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（用少量或大量表示）： 。
（3）如果氧氣供應不足，其產物是 ，反應的場所是 ，該反應可以寫成： 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省聊城市五校高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
呼吸熵（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度大于a點
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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科目：高中生物 來源：遼寧沈陽二中2010-2011學年高三10月月考（生物） 題型：選擇題
呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與
呼吸商的關系,以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度大于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據圖回答下列問題。
（1）圖中②③所代表的物質分別是 、 。
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（用少量或大量表示）： 。
（3）如果氧氣供應不足，其產物是 ，反應的場所是 ，該反應可以寫成： 。
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(3) C2H5OH(酒精)和CO2
細胞質基質
