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18.對于生命的維持和延續最重要的是(  )
A.細胞結構和新陳代謝B.遺傳和變異
C.生長發育和新陳代謝D.新陳代謝和生殖

分析 生物的基本特征有:生物體具有共同的物質基礎和結構基礎、生物體都有新陳代謝的作用、生物體都有應激性、生物體都有生長發育和生殖的現象、生物體都有遺傳和變異的特征、生物體都能適應一定的環境,也能影響環境.

解答 解:生物體內時時刻刻都在進行著新陳代謝,只有在新陳代謝的基礎上,生物體才表現出生長、發育、遺傳和變異等這些基本特征.新陳代謝一旦停止,生命也就結束,因此它維持了生命;
生物體的壽命都是有限的,生物體在死亡之前,可以產生與自己相似的個體,從而保證了本物種的延續,地球上的生命之所以能夠不斷地延續和發展,不是依靠生物個體的長生不死,而是通過生殖來實現的.
故選:D.

點評 本題考查了生物的基本特征的相關知識,意在考查考生的理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養基,敘述錯誤的是(  )
A.操作順序為計算、稱量、熔化、滅菌、調節pH、倒平板
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.待培養基冷卻至50℃左右時進行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.菠菜根的分生區細胞不斷分裂使根向遠處生長,在分裂過程中不會出現的是(  )
A.分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒
B.分裂前期,核仁和核膜逐漸消失
C.分裂中期,染色體排列在赤道板上
D.分裂后期,細胞膜從細胞的中部向內凹陷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜葉片細胞并獲得了轉基因油菜品種.
(1)從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因,然后利用PCR技術分別進行擴增.
(2)如圖1,選用圖中的限制酶ClaⅠ處理兩個基因后再用DNA連接酶處理,得到A、D(填圖中字母)端相連的融合基因.

(3)將上述融合基因插入圖2所示Ti質粒的T-DNA中,構建基因表達載體并導入農桿菌中.將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到單菌落,再利用液體培養基震蕩培養,得到用于轉化的浸染液.
(4)剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間,此過程的目的是將目的基因導入受體細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜.
(5)用DNA-RNA分子雜交技術確定融合基因是否完成了轉錄(轉錄、翻譯).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于圖中序號的描述,正確的是(  )
A.①和②所示的過程分別是細胞吸收乙醇和葡萄糖
B.能逆濃度梯度運輸物質的方式只有①
C.分泌蛋白只有通過①過程才能出細胞
D.氨基酸進入組織細胞與過程②有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某細胞有絲分裂的示意圖,據圖回答問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的后期.
(2)該細胞此時有8條染色體,0條染
色單體,8個核DNA分子,其上一個時期細胞內有4條染色體.
(3)此時期繼續發展,將在赤道板位置出現細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞.
(4)此細胞分裂結束以后,子細胞內染色體有4條,4個DNA分子.
(5)此過程由線粒體(細胞器)提供能量,圖中所示細胞為體細胞的有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.組成DNA和RNA的核苷酸種類共有(  )
A.4種B.5種C.6種D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲、乙是細胞的亞顯微結構模式圖,圖丙中a、b分別為乙細胞浸入到蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液后,原生質體的體積隨時間變化的曲線.請據圖回答相關問題:

(1)圖甲細胞在結構方面區別于圖乙細胞的主要特征是圖甲細胞中沒有葉綠體、液泡、細胞壁,而有中心體.
(2)若圖甲是人的口腔上皮細胞,在用高倍鏡觀察其中⑧的形態與分布時,需用健那綠將其染成藍綠色從而便于觀察.
(3)如果將圖乙細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與[12]原生質層分離的現象.能發生分離的原因是內因:原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性;外因:外界溶液濃度大于細胞液濃度.
(4)藍藻細胞的細胞器只有核糖體.
(5)圖甲結構[①]細胞膜在細胞生命活動中起重要作用,其完成信息交流的功能依賴于其上的糖蛋白,其控制物質進出的功能體現了其具有選擇透過性;另外胞吞和胞吐過程的實現體現了其結構具有流動性.
(6)若將乙細胞放入0.5g/mL KNO3溶液中,原生質體的體積會隨時間的變化而變化,請在圖丙中畫出該變化曲線(該曲線用c表示).見答案.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中,不直接依賴細胞膜的流動性就可以完成的是(  )
A.吞噬細胞對抗原的攝取B.噬菌體侵染細菌
C.植物細胞的質壁分離和復原D.動物細胞的有絲分裂

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同步練習冊答案
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