Question

如圖①②③所示為獲得某種純合高蔓抗病作物的不同育種方法（圖中兩對相對性狀獨立遺傳）．據圖分析，不正確的是（　�。�

• A、過程①F₁-F_n連續自交的育種過程說明高蔓、抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制
• B、過程②中的加倍實質是在生長素的作用下染色體數目的加倍
• C、過程③包括基因重組、脫分化和再分化等過程
• D、經過圖中的篩選過程，抗病基因頻率將增大

Answer 1

考點：生物變異的應用,雜交育種,植物培養的條件及過程

專題：

分析：根據題意和圖示分析可知：①為雜交育種并讓植株連續自交進行篩選；②是單倍體育種中選取花藥進行離體培養；③是通過基因工程技術將抗病基因導入葉肉細胞．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、由于顯性基因控制的性狀可能是純合體、也可能是雜合體，所以要通過自交方式進行篩選．因此過程①F₁-F_n連續自交的育種過程說明高蔓、抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制，A正確；
B、過程②中的加倍實質是在秋水仙素的作用下，抑制紡錘體的形成，導致染色體數目的加倍，B錯誤；
C、過程③中，通過基因工程技術將抗病基因導入葉肉細胞屬于基因重組、植物組織培養要經過脫分化和再分化等過程，C正確；
D、經過圖中的篩選過程，人為淘汰沒有抗性的個體，從而導致抗病基因頻率將增大，D正確．
故選：B．

點評：育種實際上是對遺傳基本規律和變異知識的應用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區別與聯系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．