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20.哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程如圖所示.
(1)血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞后可合成多糖(肝)糖原(元),降低血糖濃度;多余的葡萄糖還可轉化成脂肪以儲存能量.
(2)胰腺中胰島A細胞分泌的胰高血糖素,與肝細胞膜上的受體結合后調節糖代謝過程,這反映了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能.
(3)胰島素激素能促進圖中葡萄糖在細胞內轉化為X的過程,它與胰高血糖素的作用是拮抗關系.

分析 1、圖中X是丙酮酸,在有氧情況下,丙酮酸進入線粒體進行有氧呼吸的第二和第三階段.
2、當血糖水平升高時,胰島B細胞分泌的胰島素增加,同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少;反應的結果將使體內血糖水平下降到正常水平.當血糖水平降低時,胰島B細胞分泌的胰島素減少,同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,從而使體內血糖水平上升到正常水平.

解答 解:(1)血糖濃度升高時,胰島素分泌增多,促進葡萄糖進入肝細胞并合成肝糖原;還可促進多余的葡萄糖轉化成儲存能量的脂肪等非糖物質.
(2)胰高血糖素由胰腺中的胰島A細胞分泌;激素與受體結合,調節細胞內的代謝過程,體現了細胞膜的信息識別及傳遞功能.
(3)胰島素激素能促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,則能促進圖中葡萄糖在細胞內轉化為X(丙酮酸)的過程;與胰高血糖素的作用是拮抗關系.
故答案為:
(1)(肝)糖原(元)       脂肪
(2)A     進行細胞間的信息交流   
(3)胰島素   拮抗

點評 本題旨在考查學生理解、分析問題的能力.細胞膜間的信息交流方式,第一種是內分泌細胞釋放激素經血液循環作用到達靶細胞或靶器官,在靶細胞或靶器官上有識別激素的相關受體,絕大多是為糖蛋白;第二種方式,通過直接接觸,比如前一個神經細胞釋放神經遞質作用于下一個神經細胞,也是靠受體,本質也是糖蛋白.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為應用胚胎工程繁育良種牛的技術流程,請據圖回答:
(1)哺乳動物體內受精的發育規律是實現胚胎工程的理論基礎.獲能后的精子進入卵子過程中,防止多精入卵發生的生理反應先后為透明帶反應、卵細胞膜反應.
(2)圖中①、②分別為用激素對供體母牛做超數排卵處理、收集胚胎(沖卵).
(3)將早期胚胎移入受體母牛內的技術叫胚胎移植,進行該項技術的優勢是可以充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力,實施該技術時胚胎一般發育到桑椹胚或囊胚階段.若此時需要對胚胎進行性別鑒定,正確的操作方法是下列的B圖;若想得到兩個遺傳信息完全相同的子代牛,正確的操作方法是下列的A圖.
(4)胚胎干細胞對于生命科學的各項研究具有重要意義,除了從早期胚胎可分離得到外,還可來自原始性腺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于免疫缺陷癥的是(  )
A.艾滋病B.類風濕心臟病
C.腺苷酸脫氨酶基因缺陷D.先天性胸腺發育不全

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科學家將四種遺傳基因導入皮膚細胞,發現皮膚細胞可轉化為具有胚胎干細胞特性的細胞即誘導多能干細胞(iPS).回答下列問題:
(1)哺乳動物的胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞,在功能上具有發育的全能性.胚胎干細胞具有與早期胚胎細胞相似的形態結構:體積小、細胞核大、核仁明顯.
(2)將四種遺傳基因導入皮膚細胞需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶.iPS的形成說明導入的四種遺傳基因能夠影響皮膚細胞中基因的表達(或轉錄、翻譯).皮膚細胞能夠被誘導形成iPS,是因為皮膚細胞具有全套的遺傳信息.
(3)在培養iPS的培養液中加入分化誘導因子,可以誘導iPS分化成不同的組織和器官,解決器官移植中的供體器官短缺和免疫排斥兩大難題.培養胚胎干細胞的培養液中還必須加入動物激素、動物血清.細胞培養所需的氣體主要有二氧化碳和氧氣.

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15.下列說法正確的有(  )
①進行光合作用的生物都有葉綠體;  ②需氧呼吸一定離不開線粒體;③中心體只分布在動物細胞; ④真核細胞只有一個細胞核⑤原核細胞一定沒有細胞器膜.
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖.請據圖回答:

(1)圖甲中f表示的結構是感受器,興奮在整個反射弧中的傳遞是單向的(填“單”還是“雙”).乙圖的結構名稱是突觸,其中B是下一個神經元的胞體或樹突的膜.
(2)如圖丙是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表.當在A點給予一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發生的變化正確的是D
A.甲、乙都發生兩次方向相反的偏轉      B.甲發生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉
C.甲不偏轉,乙發生兩次方向相反的偏轉  D.甲發生一次偏轉,乙不偏轉
(3)縮手反射時,乙圖中信號由A傳到B的信號物質是神經遞質,形成A的細胞器是高爾基體,乙圖B中有接受A中物質的受體,它的本質是蛋白質.B處接受A中物質后,信號是如何轉換的化學信號→電信號.

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12.圖示為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離,請根據圖回答下面的問題:([]內填序號,空格上填文字)
(1)原生質層包括[2]細胞膜、[3]細胞質和[5]液泡膜;
(2)植物細胞質壁分離的發生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度大,原生質層的伸縮性性比細胞壁大.
(3)在質壁分離過程中液泡的顏色變化是由淺變深.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
(1)在該實驗中,植物細胞的相當于一層半透膜的是原生質層.
(2)成熟的植物細胞由于液泡占據了細胞的大部分空間,將細胞質擠成一薄層,所以細胞內的液體環境主要指的是液泡里面的液體,即細胞液.
(3)實驗后,a組液泡中的溶質濃度<b組(填“>=<”),浸泡導致f組細胞中液泡的失水量>b組(填“>=<”).
(4)植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁,它對植物細胞有支持和保護作用.
(5)使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是兩種生物的體細胞內染色體及有關基因分布情況示意圖.請根據圖回答:
(1)甲的一個染色體組含有3條染色體.由該生物的卵細胞單獨培養成的生物的體細胞中含有2個染色體組,該生物是單倍體.
(2)若某種生物的有性生殖細胞為圖乙所示,則該生物為四倍體.甲是四倍體生物的體細胞.
(3)圖乙所示的個體與基因型為aabbcc的個體交配,其F1代最多有8種表現型.

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