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細胞間的信息傳遞有賴于一定的物質基礎.下列敘述錯誤的是(  )
A、細胞膜外表面有一層糖蛋白,能參與細胞間信息傳遞
B、細胞膜上的磷脂分子具有流動性,有利于細胞間的信息傳遞
C、垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺,實現細胞間的信息傳遞
D、T細胞分泌的淋巴因子作用于B細胞,實現細胞間的信息傳遞
考點:細胞膜的功能,細胞膜的結構特點
專題:
分析:本題是對細胞膜的結構和結構特點、細胞膜的信息交流功能的考查,梳理細胞膜的結構和結構特點、細胞膜的信息交流功能,然后根據選項涉及的生理過程分析綜合進行判斷.
解答: 解:A、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,是細胞間信息交流的物質基礎,A正確;
B、信息交流的方式之一需要細胞膜直接接觸而完成信息交流,如精子和卵細胞形成受精卵過程,依賴于膜的流動性,B正確;
C、垂體分泌的作用于甲狀腺的激素是促甲狀腺激素,C錯誤;
D、T細胞分泌的淋巴因子,作用于B細胞,促進B淋巴細胞增殖、分化,該過程存在細胞間的信息交流,D正確.
故選:C.
點評:對于細胞間信息交流功能的理解并形成知識點間的內在聯系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子的一條鏈中堿基A和T共200個,以另一條鏈為模板可合成一個由兩條肽鏈組成、含198個肽鍵的蛋白質分子.轉錄生成的mRNA中堿基A和U至少有(  )
A、400個B、200個
C、600個D、800個

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞的ATP,發現其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標記,該現象不能說明的是(  )
A、ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離
B、ATP是細胞內的直接能源物質
C、部分32P標記的ATP是重新合成的
D、該過程中ATP既有合成又有分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以使ATP轉化成ADP的過程是(  )
A、腎小管上皮細胞重吸收原尿中的葡萄糖進入血液
B、紅細胞中血紅蛋白與氧的結合
C、葡萄糖進入紅細胞
D、甘油進入小腸絨毛上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是(  )
A、葉綠素含有鎂元素
B、脫氧核糖含有磷元素
C、血紅蛋白含有鐵元素
D、胰島素含有碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

女性孕期血糖偏高是一種常見的現象.如圖為進食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數據記錄.下列分析錯誤的是(  )
A、血糖濃度升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素
B、正常女性的胰島β細胞對血糖變化較敏感,產生胰島素速度較快
C、孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內靶細胞對胰島素的敏感性降低
D、孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就必須要及時控制糖類攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系,相關敘述中正確的是(  )
A、a的種類約有20種,b的種類約有8種?
B、a的結構中都含有一個“-NH2”和一個“-COOH”?
C、B是人類的遺傳物質,也是植物的遺傳物質?
D、A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同,B則不同?

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水在生物實驗中作用的敘述,正確的是(  )
A、制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內容物,獲得細胞膜
B、用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細胞活性
C、將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發生質壁分離及復原現象
D、在探究酵母菌的呼吸方式時,可用清水代替澄清石灰水鑒定細胞呼吸產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態學家對某池塘進行能量流動調查,下表是此生態系統第一、第二、第三營養級的能量分析表(單位:J/hm-2?a-1).請回答下列問題:
食物鏈 植物 植食動物 肉食動物
GP 463 63 12.6
R 96 18.8 7.5
未利用 293 29.3 5
分解者分解 12.6 2.1 微量
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量.
(1)池塘中的各種生物共同構成一個
 
.某個季節由于光照減弱,導致某種魚類向上轉移,此現象表明環境因素的改變可使生物群落的
 
發生改變.
(2)從表中數據可知,第二營養級和第三營養級的能量傳遞效率為
 
,若糞便迅速被分解,植食動物糞便中的能量屬于表中的
 
(填表中數值)J?hm-2?a-1的一部分.
(3)某地區為解決食物短缺問題,將某種生長迅速的外來魚大量引進某池塘生態系統,導致生物多樣性下降,這種魚與本地原有物種可能存在的種間關系有
 

(4)由于生活污水的排放,池塘中的N、P含量升高,會引起水體的富營養化,導致藻類等浮游生物大量繁殖,它們死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量
 
,造成魚類數量減少,進一步破壞了生態系統穩態,這種調節方式稱為
 

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