下列有關免疫細胞和免疫功能的敘述，錯誤的是
A．注射免疫球蛋白不能引起機體產生二次免疫應答
B．能夠在體內增殖的T淋巴細胞類型有細胞毒性T細胞、輔助性T細胞、效應細胞毒性T細胞、記憶細胞
C．細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞
D．記憶B細胞群，一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化
科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學據此設計了一個水池生態系統。下列屬于該生態系統第一營養級的是（ ）
A．小魚吃的小蝦
B．吃小魚的大魚
C．泥巴中的藻類
D．泥巴中的大腸桿菌
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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，符合現代生物進化理論的是（
）
A．生物進化的基本單位是物種
B．自然選擇導致突變，決定生物進化的方向
C．新物種的形成一定要經過長期地理隔離
D．共同進化導致生物多樣性的形成
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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對夫婦所生育的子女中，性狀上差異很多，這種差異主要來自（ ）
A．基因重組 B．基因突變 C．環境影響 D．疾病影響
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江鎮海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
甲狀腺素（簡稱T4）不僅能促進動物的個體發育，還能提高神經系統的興奮性，使實驗動物反應敏銳。研究發現，低濃度的甲基異噻唑啉酮（簡稱MIT，一種防腐劑）對蝌蚪的神經系統有負面影響。為了研究這兩種物質對蝌蚪神經系統的影響及其相互作用，某研究小組進行了如下實驗，請完成實驗設計方案：
材料：甲狀腺素片，MIT制劑，直徑20cm的玻璃培養缸4個，研缽，任氏液（蛙的生理鹽水），清水，電表，停表。
（1）將體長2cm～3cm 的40尾健康蝌蚪隨機均分在4個玻璃培養缸中，缸內放入3L的 。
（2）其中A缸不加任何藥物作為對照；B缸加入120mg的甲狀腺素片；C缸加入30mg的MIT制劑；D缸加入 。
（3）每兩天換水一次，連續飼養20天后，從下向水缸的底部一半照射一定強度的光束，蝌蚪會出現避光行為，觀察、記錄 ，記為a、b、c、d，進行比較分析得出實驗結論。
（4）后續實驗：繼續用上述實驗方法飼養20天后，所有蝌蚪都發育為成蛙。再分別剝離A、C兩組成蛙的坐骨神經腓腸肌標本。如下圖所示，在M處給予適宜的刺激，甲、乙電表將檢測到電位變化，現分別記錄從開始刺激到電表甲、乙出現電位變化所需的時間，記為T1、T2。該后續實驗的目的是： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①② | B． | ①②③④⑤⑥ | C． | ③④ | D． | ⑤⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在神經纖維上興奮的傳導時的電位變化 | |
| B． | 人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中的氧氣 | |
| C． | 人體的吞噬細胞吞噬并水解入侵機體的抗原 | |
| D． | 脊髓的神經中樞中突觸小體分泌神經遞質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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