A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素含量超過一定程度→抑制下丘腦和垂體→維持該激素含量相對穩定 |
B、大量HIV侵入T淋巴細胞→體液免疫和細胞免疫均受損→內環境穩態無法維持 |
C、攝食過咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少可促進腎小管重吸收水 |
D、河流輕微污染→物理沉降、化學分解和微生物分解→河流中的群落無明顯變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色蔬菜 | B、新鮮水果 |
C、發霉食物 | D、食用菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、湖泊污染后魚類死亡,進而加重湖泊污染 |
B、生產者數量影響消費者數量 |
C、血糖濃度影響胰島素的產生 |
D、甲狀腺激素影響垂體的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的目的是探究溫度對小白鼠耗氧量的影響 |
B、甲組小白鼠可能是對照組 |
C、乙組小白鼠可能被切除了下丘腦 |
D、實驗前的甲乙兩組小鼠的生長狀況應該良好且相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細胞生活的內環境包括b和d |
B、圖中a為淋巴,b為血漿,d為組織液 |
C、圖中b與d進行水的跨膜運輸需要消耗細胞代謝產生的能量 |
D、小腸粘膜(近腸腔一層)上皮細胞生活的內環境包括b和d |
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