A、當刺激a處時,該部位的膜外電位變化情況是由負變正 |
B、若物質e能促進甲狀腺的生長和發育,則物質d的靶器官是垂體 |
C、若b為垂體細胞,則物質c必然由垂體合成并分泌 |
D、當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產生的興奮將通過a傳至下丘腦中的體溫調節中樞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 糖蛋白 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 載體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除了同卵雙胞胎以外,基因的選擇性表達使不同的人有不同的MHC分子 |
B、若該細胞為胰腺細胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是血糖濃度 |
C、若該細胞為神經元細胞,甲在穩定狀態時K+進出膜達到平衡 |
D、若該細胞為成熟的B淋巴細胞,圖中的受體是能與抗原特異性結合的糖蛋白分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證實DNA的分解產物不是遺傳物質 |
B、該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質 |
C、該實驗證實了DNA的分解產物不是轉化因子 |
D、該實驗是格里菲思實驗的主要環節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醋酸菌、乳酸菌、毛霉 |
B、醋酸菌、霉菌、毛霉 |
C、醋酸菌、酵母菌、毛霉 |
D、酵母菌、醋酸菌、毛霉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
酶 |
酶 |
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