左圖是生態系統能量流動的圖解，對此圖的理解有誤差的是
A．B營養級的生物個體數量不一定比A少
B．若M表示各營養級所含的能量，當MA<5MB時，生態系統將會崩潰
C．B攝入的能量即為B的同化量
D．輸入該生態系統的能量最終將轉化為熱能而輸出
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省綿陽市南山中學高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖是生態系統能量流動的圖解．對此圖解的理解有誤差的是
| A．B營養級的生物個體數量不一定比A少 |
| B．若M表示各營養級所含的能量。當MA<5MB時，生態系統可能會崩潰 |
| C．分解者細胞呼吸的產物中有CO2、H20、酒精和乳酸等 |
| D．A中吸收光能的過程都發生在葉綠體中 |
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
生產者是生態系統的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是
A．都位于能量金字塔同一營養級 B．一定能固定CO2
C．都是生態系統能量流動的基礎 D．一定是植物
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科目：高中生物 來源： 題型：
左圖是生態系統能量流動的圖解，對此圖的理解有誤差的是
A．B營養級的生物個體數量不一定比A少
B．若M表示各營養級所含的能量，當MA<5MB時，生態系統將會崩潰
C．B攝入的能量即為B的同化量
D．輸入該生態系統的能量最終將轉化為熱能而輸出
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
左圖是生態系統能量流動的圖解，對此圖的理解有誤差的是 
| A．B營養級的生物個體數量不一定比A少 |
| B．若M表示各營養級所含的能量，當MA<5MB時，生態系統將會崩潰 |
| C．B攝入的能量即為B的同化量 |
| D．輸入該生態系統的能量最終將轉化為熱能而輸出 |
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