A. | 圖中L是細胞壁,M是細胞質,N是細胞液 | |
B. | M中的溶液濃度可能小于蔗糖溶液濃度 | |
C. | M的顏色變淺與原生質層的選擇透過性有關 | |
D. | N空間的大小主要與L的伸縮性有關 |
分析 植物細胞的質壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮.由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離.
質壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態,緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發生質壁分離復原.
解答 解:A、M是細胞液,N是外界溶液,A錯誤;
B、此時細胞因失水正處于質壁分離狀態,M中的溶液濃度小于蔗糖溶液,B正確;
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,色素顏色變深,M中色素是大分子化合物,不能透過原生質層.原生質層包括細胞膜、細胞質和液泡膜,生物膜具有選擇透過性,C錯誤;
D、細胞失水越多,N空間越大.L具有全透性,N空間的大小與L的伸縮性無關,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了質壁分離和質壁分離復原現象的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)圖B處于 期,它產生的子細胞含有同源染色體 對。該動物的體細胞內含有________條染色體。
(2)經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形態的染色體,其原因是
。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發生變化的原因是 。
(4)在曲線圖cd段中,細胞內染色體發生的行為是 。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用外源基因在受體細胞中表達,可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是( )
A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是( )
A.花藥離體培養得到單倍體植株
B.用多倍體育種獲得無籽西瓜
C.人工種子的培育
D.“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化能量 | 儲存能量 | 呼吸消耗 | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 180 | 60 | 120 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 100 | 15 | 85 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲顯示擬核中的DNA上的基因正在表達,圖中的3條多肽鏈合成完成后是相同的 | |
B. | 圖甲未體現中心法則的所有過程,可看出核糖體移動的方向是從a到b | |
C. | 圖乙所示核苷酸共有8種,②與③的區別是所含的五碳糖不同 | |
D. | 圖乙所產生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有m($\frac{1}{2}$n-1)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有染色單體的只有E | |
B. | 在C時期,染色體復制,實現了細胞中的DNA和染色體的加倍 | |
C. | 植物細胞分裂的順序是C→E→A→B→D | |
D. | A、D時期細胞中新增許多囊泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴重缺鐵的人容易產生無氧呼吸產物乳酸而中毒 | |
B. | 一個DNA分子徹底水解后能得4種脫氧核苷酸 | |
C. | 蛋白質和DNA分子的多樣性都與它們的空間結構密切相關 | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產物是不同的 |
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