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有一山區由于開采露天小鐵礦等活動,自然生態系統完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態,應采取的最好措施是在這片廢墟上(  )
A、回填土壤,引進多種外來物種,重建新的生態系統
B、撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復
C、回填土壤,栽培當地經濟農作物,發展農業生產
D、回填土壤,栽種當地原有的植物,實行封山育林
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:我們從初生演替和次生演替的區別與聯系出發解決這個問題.
解答: 山區由于開采露天小鐵礦等活動,自然生態系統完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態這個屬于次生演替,次生演替的最初發生是外界因素的作用所引起的,最主要和最大規模的,是人為的活動.植物群落的復生是有條件的,這些條件一個是土壤,一個是種子來源.次生演替的速度、趨向及所經過的階段,決定于原生植被受到破壞的方式、程度和持續時間.在大多數的次生裸地上還多少保存著原有群落的土壤條件,甚至還保留了原來群落中某些植物的繁殖體.裸地附近也可能存在著未受破壞的群落.總之,具有一定的土壤條件和種實來源.次生演替的速度會很快.
解:A、回填土壤,引進多種外來物種,重建新的生態系統,外來物種會破壞原有的生態平衡,A錯誤;
B、撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復,這屬于初生演替,從原生裸地上開始的群落演替,即為群落的初生演替.時間會相當長.B錯誤;
C、回填土壤,栽培當地經濟農作物,發展農業生產,這樣會改變原來的群落,打破生態平衡,恢復的會更慢,C錯誤;
D、回填土壤,栽種當地原有的植物,實行封山育林,在原有的氣候條件未發生巨大變化之前,能作到在原有的土質上栽種多種當地原有的植物,并實行封山育林,減少人為因素的破壞,使已遭到破壞的生態系統恢復到原有自然生態系統狀態的最好措施,D正確.
故選:D.
點評:此題考查生物多樣性保護的意義和措施,我們抓住為盡快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態這個字眼,利用所學知識準確解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

江蘇某農戶創建的冬季生態型種植養殖模式如圖所示,請據圖回答下列問題.

(1)牛棚內產生的
 
可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產生的
 
可擴散進入牛棚.
(2)秸桿除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆入進行
 
,腐熟的產物肥效提高,這是因為
 
.這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產量.
(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是
 

(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、
 
 

(5)從生態系統主要功能的角度分析,這種種植養殖模式較好地實現了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現為圓形(圓甲和圓乙),1個表現為扁盤形(扁盤),1個表現為長形(長).用這4個南瓜品種做了3個實驗,結果如下:
實驗1:圓甲×圓乙,F1為扁盤,F2中扁盤:圓:長=9:6:1
實驗2:扁盤×長,F1為扁盤,F2中扁盤:圓:長=9:6:1
實驗3:用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長均等于1:2:1綜合上述實驗結果,請回答:
(1)南瓜果形的遺傳受
 
對等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則圓形的基因型應為
 
,扁盤的基因型為
 
,長形的基因型應為
 

(3)為了驗證(1)中的結論,可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一株系.觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有
1
9
的株系F3果形均表現為扁盤,有
 
的株系F3果形的表現型及其數量比為扁盤:圓=1:1,有
 
的株系F3果形的表現型及其數量比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物激素調節的敘述,正確的是(  )
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
②在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對灰翅昆蟲交配產生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只.若黑翅與灰翅昆蟲交配,則后代中黑翅的比例最有可能是(  )
A、33%B、50%
C、67%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐮刀型細胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發生了改變.檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是
(  )
A、解旋酶
B、DNA連接酶
C、限制性內切酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質在生物體內的轉化過程中需要ATP的是(  )
A、葡萄糖→乙醇+二氧化碳
B、葡萄糖→乳酸
C、二氧化碳+水→葡萄糖
D、蛋白質→氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息
B、核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所
C、線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜
D、高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原
B、溶酶體參與抗原的加工處理過程
C、加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
D、抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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同步練習冊答案
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