人體肝細胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進入該細胞的是( )
| A．CO2 | B．O2 |
| C．K+ | D．Na+ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為某種綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。植物進行光合作用時,下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是( )
| A．葉綠體色素含量 | B．葉綠素含量 |
| C．呼吸作用量 | D．有機物的生成量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )
| A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 |
| B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
| C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 |
| D．酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
| A．Na+ | B．K+ | C．胰島素 | D．CO2 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
取一段長5 cm的蔥莖,將其縱切到4 cm 處,由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛,皮層細胞擴張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲;切后的形狀如下圖甲所示,將它作為對照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30 min后,蔥莖形狀記錄如下圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為( )
| A．a(chǎn)>b>c>d | B．a(chǎn)>c>d>b |
| C．b>d>c>a | D．b>a>c>d |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式，請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是 ( )
| A．曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力 |
| B．按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
| C．據(jù)圖可知人類既能改造環(huán)境，也能使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量 |
| D．現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)實驗的目的、材料和所用試劑均正確的一組是( )
| | 實驗?zāi)康?br /> | 實驗材料 | 實驗試劑 |
| A | 檢測生物組織還原糖 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
| B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細胞 | 健那綠、蒸餾水 |
| C | 細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系 | 瓊脂塊 | NaOH、酚酞 |
| D | 探究溫度對酶活性的影響 | 3%過氧化氫溶液 | 過氧化氫酶溶液 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,下列有關(guān)細胞核的敘述正確的是( )
| A．細胞核內(nèi)的核仁被破壞,會影響到胰島素的合成 |
| B．細胞核控制細胞的一切性狀 |
| C．所有分子均可通過核膜上的核孔 |
| D．細胞核內(nèi)所需的能量在細胞核內(nèi)產(chǎn)生 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
| A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 |
| B．如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個磷酸基團 |
| C．③在生物體中共有8種 |
| D．人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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