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下列哪項不是生物共同進化的事例(  )
A、某種蘭花有專門為它傳粉的蛾
B、獵豹捕食斑馬
C、光合生物出現后,為好氧生物的出現創造了條件
D、草原上狼的滅絕造成鹿數量激增
考點:生物進化與生物多樣性的形成
專題:
分析:共同進化是指不同物種之間,生物與無機環境之間,在相互影響中不斷進化和發展.例如一種植物由于食草昆蟲所施加的壓力而發生遺傳變化,這種變化又導致昆蟲發生遺傳性變化.而不是幾個物種朝一個方向進化.它包括:“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能將所有的獵物吃掉,否則自己也無法生存.“收割理論”:捕食者往往捕食個體數量多的物種,這樣就會避免出現一種或幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面,為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性.
解答: 解:A、B、C、某種蘭花有專門為它傳粉的蛾、獵豹捕食斑馬、光合生物的出現,為好氧型生物的出現創造了條件,均屬于生物與生物之間的共同進化,A、B、C屬于共同進化;
D、草原上狼的滅絕造成鹿的數量激增不屬于生物與生物共同進化,這種情況由于鹿群沒有捕食者的選擇作用,很可能會導致鹿群退化,不屬于共同進化,D不屬于共同進化.
故選:D.
點評:本題解題的關鍵是要明確共同進化的概念:“共同進化是指不同物種之間,生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展”,著重理解生物與生物之間的影響和生物與環境之間的影響
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質中,組成元素相同的是(  )
A、脂肪、脂肪酶(一種有催化作用的蛋白質)
B、淀粉、麥芽糖
C、氨基酸、核苷酸
D、磷脂、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個神經細胞之間有一個寬約200~500nm的縫隙,并且這兩個神經細胞通過“突觸”連結.如圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及信號傳導過程,請回答下列問題.
(1)突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質(如乙酰膽堿)參與下完成,神經遞質由前神經元合成,經過
 
(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,后者再與
 
融合,使神經遞質釋放到突觸間隙.
(2)突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合,引起下一個細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是
 

(3)興奮通過突觸由前一個神經元傳導到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是
 

(4)據報道,當大腦里乙酰膽堿(Ach)濃度增高時,信息傳遞快,記憶增強,思維敏捷.如圖為實驗人員研究Ach濃度與反應時間關系的實驗圖:A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應時間測量儀(在實驗前已除去軸突中的突觸小泡)
表為不同濃度Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間.請分析回答問題:
Ach濃度(?mol?L-1 C處感受刺激時間(ms) D處感受刺激時間(ms)
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.01 5.31
0.4 5.01 5.24
0.5 5.00 5.16
①C處的數據說明了
 

②D處的數據說明了
 

③在軸突中除掉突觸小泡的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖.
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為
 
(填動物或植物)細胞.
(2)提供細胞能量的“動力工廠”為[
 
]
 
;細胞內表面積最大的膜結構是
[
 
]
 
;遺傳和代謝的控制中心是
 

(3)結構5(與分泌有關)為
 
,結構13為
 
; 1所示結構的主要化學組成為
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物體細胞示意圖,數字及字母分別表示染色體及其上的基因,
請據圖回答.
(1)該細胞中有
 
條染色體,有
 
對同源染色體.該細胞進行減數分裂時,其減數第一次分裂后期有
 
條染色體.
(2)圖中染色體3與染色體
 
(填數字)是一對同源染色體;基因A與基因
 
互為等位基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩次注射同一種抗原后,人體產生抗體的情況.下列說法不正確的是(  )
A、第二次注射同一種抗原后,記憶細胞增殖分化形成漿細胞
B、抗原接種量越大,產生的抗體越多
C、預防接種往往需注射同種抗原2至3次
D、與第二次相比,第一次注射抗原后人體產生的抗體較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物正常的體細胞(示細胞中所有的染色體).試判斷該植物可能的基因型及細胞中所含的染色體組數是(  )
A、ABCd,4
B、AaaaBBBb,4
C、AaBbCcDd,8
D、BBBbDddd,8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中儲能物質的描述,合理的是(  )
A、纖維素是小麥細胞的儲能物質
B、肌糖原是肌肉細胞的儲能物質
C、脂肪是細胞的主要能源物質
D、葡萄糖是細胞的主要儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因突變的說法,不正確的是(  )
A、自然條件下的突變率很低
B、誘發突變對生物自身都是有利的
C、基因突變能夠產生新的基因
D、基因突變是廣泛存在的

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同步練習冊答案
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