利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），可培育高青蒿素含量的四倍體植株。假設野生型青蒿白青稈對紫紅稈為顯性，稀裂葉對分裂葉為顯性，兩對性狀獨立遺傳。下列敘述錯誤的是（ ）
A．野生型青蒿最多有9種基因型
B．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細胞染色體數為27
C．用野生型青蒿雜交，若F1中白青稈稀裂葉占3/8，則紫紅稈分裂葉占1/16
D．從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾，體現了生物的直接價值
科目：高中生物 來源：2016屆福建莆田高三教學質量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是獲得人乳鐵蛋白的技術路線。（圖中tetR表示四環素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindⅢ、SmaI三種限制酶的酶切位點如圖所示）
據圖回答：
（1）已知人乳鐵蛋白基因的全部序列，可通過人工合成法或 技術獲得人乳鐵蛋白基因。據圖分析，過程①表示____ ．，該過程需要的限制酶是___ _。篩選含有重組載體的大腸桿菌，培養基中應另添加____ 。
（2）圖中過程②最常用的方法是__ __。體外培養受精卵時，需將其置于含95%空氣加5% CO2的混合氣體的培養箱中進行培養，C02的主要作用是 。
（3）圖中過程___ _（填序號）表示胚胎移植，在胚胎移植前要對代孕牛進行___ _處理。
（4）為檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達，可采用 技術。
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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對生態學規律的敘述錯誤的是（ ）
A．在草原生態系統中，生物群落與無機環境之間存在負反饋調節
B．生態農業實現廢物資源化，提高能量的轉化效率，減少環境污染
C．雄鳥的求偶炫耀說明信息傳遞有利于生物種群的繁衍
D．外來物種入侵導致生態系統功能增強，生態系統多樣性降低
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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于哺乳動物下丘腦功能的敘述，錯誤的是（ ）
A．下丘腦能感知細胞外液滲透壓升高并將信息傳遞到大腦皮層
B．下丘腦可分泌多種促激素釋放激素調節其他內分泌腺的活動
C．下丘腦的活動受其他相關激素的負反饋調節
D．下丘腦可分泌并釋放抗利尿激素調節水鹽平衡
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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線，圖2為細胞分裂某時期模式圖。下列敘述正確的是（ ）
A．圖l中CD段細胞中有兩個染色體組
B．圖l中的FH段可能會發生突變和基因重組
C．圖2所示細胞進入分裂后期不會發生等位基因分離
D．圖2所示細胞進入分裂后期對應圖1中的FG段
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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關物質運輸方式的敘述中，正確的是（ ）
A．無機鹽離子進出細胞的方式均為主動運輸
B．被動運輸都是順濃度梯度進行的，不需要載體和能量、
C．吞噬細胞吞噬病原體，主要體現細胞膜的選擇透過性
D．mRNA從核孔到達細胞質，該過程需要消耗能量
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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物膜所含的蛋白質叫膜蛋白，下列相關敘述正確的是
A．膜蛋白都是糖蛋白
B．膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C．內質網的膜蛋門可催化脂質合成
D．細胞膜的胰島素受體蛋白可運輸葡萄糖
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