某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，分別用放射性同位素做了如下標記，產生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。實驗前的情況見下表：
噬菌體 | 細菌 | |
核苷酸 | 標記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標記35S |
（1）噬菌體侵染細菌后離心，試管中分為上清液和沉淀物，標記32P主要分布于 。這說明進入細菌內部的是 。
（2）子代噬菌體的蛋白質分子中都含有表格中的 元素，這是因為
（3）此實驗證明了 。
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則。RNA病毒的發現豐富了經典中心法則的內容。以下說法正確的是（ ）
A．DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制
B．DNA分子復制中模板鏈和其子鏈的
互為倒數
C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
（1）一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有_ __、 ____個游離的磷酸基團。
（2）若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩定性越__________。
（3）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用Sma Ⅰ切割的原因_______ _____。
（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止___________________________________________________
（5）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在_________________的培養基中培養，以完成目的基因表達的初步檢測。
（6）基因工程中利用乳腺生物反應器生產
-抗胰蛋白酶，應選用__________切割含有目的基因的DNA片段和載體，并用__________方法導入__________中，再利用SRY探針 （Y染色體上的性別決定基因）進行檢測，將檢測反應呈________（選填“陽”、“陰”）性的胚胎進行移植培養。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對動物細胞培養的有關敘述正確的是
A．動物細胞培養的目的是獲得大量的分泌蛋白
B．動物細胞培養前要用胰蛋白酶使細胞分散
C．細胞的癌變發生于原代培養向傳代培養的過程中
D．培養至50代后的傳代細胞稱為細胞株
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于質粒的敘述，正確的是
A．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B．質粒是細菌細胞質中能夠自主復制的小型環狀DNA分子
C．質粒只有在導入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制
D．細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某細胞DNA分子的堿基中，腺嘌呤的分子數占18%，那么鳥嘌呤的分子數占
A．9% B．18% C．32% D．36%
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①④⑤ | D． | ②③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 吞噬細胞吞噬病原體的過程 | B． | 葡萄糖和果糖生成蔗糖 | ||
| C． | 紅細胞吸收葡萄糖 | D． | 唾液淀粉酶的釋放 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | DNA分子的復制和染色體數目加倍 | B． | 染色單體形成和細胞板的出現 | ||
| C． | 著絲點的分裂和同源染色體的分離 | D． | 核膜的消失和紡錘體的形成 |
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