中文亚洲,亚洲社区在线,成年人在线视频播放

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

如圖表示人體內細胞與內環境關系示意圖，下列敘述正確的是

A.過程l、5受阻時，會引起組織水腫

B.乙表示組織液，丁表示細胞內液

C.T細胞、B細胞僅存在于丙中

D.甲與乙的主要區別是甲中蛋白質含量較多

【解析】

試題分析：圖示為人體中部分體液的關系圖．人體體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環境，又叫內環境，由組織液、血漿和淋巴組成．所以圖中甲是組織液、乙是血漿、丙是淋巴、丁是細胞內液，過程l、5受阻時，會引起組織水腫A正確；

考點：本題主要考查組成細胞的分子的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯系。

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市高三下學期第5次理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究者探究不同光強（即光照強度）條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響，結果如下圖所示。下列關于實驗的敘述，不正確的是

A．“●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果

B．若相同條件下測量O2釋放量，可得到相似的實驗結果

C．低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著

D．高濃度CO2時，不同的光強對干重增加的影響不顯著

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

對農作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導我們的農業生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度的外界因素是______________（寫出兩種）。

（2）種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點時光合作用（大于，等于，小于）細胞呼吸。一晝夜內有機物積累最多的點是________。CE段，ATP的合成部位是_______________。一晝夜內植株是否顯示生長？________。

（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），則b－a所表示的是______________。

（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的自變量應該是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區高三年級第一次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”。中國科學家研究發現黃瓜的苦味物質一葫蘆素主要由兩個“主控開關”，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因 B和b控制（二者獨立遺傳）。現將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到全為葉和果實非苦味類型。進一步研究發現提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農藥的使用。下圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題。

（1）據題推測親本的基因型為____。

(2)自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有_______種。

(3)若你是育種工作者，應選育表現型為____的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓____得，在中表現型符合要求的個體中純合子所占比例為____，為了獲得穩定遺傳的個體還需進行____，并不斷淘汰____（表現型）的個體。若要明顯縮短育種年限還可采用____育種的方法，其遵循的遺傳學原理是______。