下列諸項均是有關顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是（ ）
A．標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈
B．若轉換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
C．將位于視野內左上方的圖像移向中央，應向左上方移動裝片
D．轉換高倍物鏡之后，只能使用細準焦螺旋進行調節
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發現僅有丙組恢復了細胞免疫功能，出現這些現象的原因是（ ）
A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
B．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞
C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞
D．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假設：
（3）實驗原理：（略）
（4）實驗材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質量分數為10%鹽酸溶液，質量分數為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片， ，刀片，培養皿，鑷子，滴管。
（5）主要實驗步驟：
①取一培養皿，向其中加入適量的質量分數為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗。
②以經處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細胞分散。
③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2-3滴_____________，染色3min。
④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴質量分數為 溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成________。
⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到______，換高倍鏡觀察，并調節_________使物像清晰。
（6）最可能的結果：___________________________________________________。
（7）得到的結論是：___________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞主要化學成分的敘述，不正確的是 （ ）
A．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關
B．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質
C．SARS病毒因為沒有細胞核，所以不存在核酸[來
D．動物中的肝糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量或主要元素占細胞干重的含量。①②③④依次為( )
A．水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、C
B．蛋白質、水、脂質、糖類；O、C、N、H
C．水、蛋白質、脂質、糖類；H、O、C、N
D．蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高二第一學期考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）如圖為人體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中②③④合稱 ，它構成了人體內細胞生活的液體環境，故稱 。②滲透壓的大小主要與 的含量有關。
（2）此圖表示細胞與周圍環境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是 。（填標號）
（3）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是 ，紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過___ 層磷脂分子層才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。圖中氧氣含量最高的是 （填標號）。
（4）一般情況下，②與③成分上的主要區別是 。
（5）淋巴細胞主要存在于圖中的 部位（填標號）。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高二第一學期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為神經—肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是（ ）
A．刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉2次 B．刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現象
C．興奮傳到突觸后膜時發生的信號變化是電信號→化學信號 D．刺激N點電流表指針只發生1次偏轉
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高二第一學期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性的敘述正確的是（ ）
A．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
B．生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護，禁止獵殺和采伐
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
D．生物多樣性的保護就是建立自然保護區
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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