A、酶可以被氧化分解釋放能量 |
B、酶可以不在核糖體上合成 |
C、酶催化的反應都需要消耗ATP |
D、酶可以發生可恢復性形變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加 |
B、胚胎分割時需將囊胚的內細胞團均等分割 |
C、胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點 |
D、胚胎干細胞是一類高度分化的細胞,可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥可能存在生殖隔離 |
B、海洋環境能定向誘導海洋鬣鱗蜥發生適應環境的基因突變 |
C、長期定向的自然選擇可改變陸地鬣鱗蜥種群的基因頻率 |
D、海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過重組整合到一起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、起始時基因型Ww海龜的數量是基因型ww海龜的3倍 |
B、基因型為WW、Ww的海龜數量減少不影響種群的基因頻率 |
C、連趾海龜在該環境因素的作用具有生存優勢 |
D、3年后,該海島上連趾海龜的數量將低于分趾海龜的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是地球上最基本的生命系統 |
B、生物大分子如蛋白質、核酸,不是生命系統的結構層次 |
C、病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統沒有關系 |
D、各層次的生命系統層層相依,具有相同的組成、結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、天然林替換成巨尾桉林的過程屬于次生演替 |
B、天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加 |
C、在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區環境 |
D、巨尾桉林比天然林的抵抗力穩定性高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上的受體就是載體 |
B、神經纖維在靜息時,細胞能夠如圖示Y的方式允許離子過膜,結果造成細胞膜外Na+和K+多于細胞膜內,而細胞內陰離子較多 |
C、主動轉運使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝 |
D、唾液淀粉酶從細胞釋放到口腔不穿過細胞膜 |
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