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4.將兩株生長狀況相同的同種植物分別置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1h,測定的條件和結果如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.影響A點光合速率的因素僅為光照強度
B.A點時CO2固定和還原的速率均大于B點
C.B點表示該植物光合作用吸收CO2 22.4mUh
D.與15相比,25條件下與植物細胞呼吸有關的酶活性較低

分析 影響植物光合作用的主要環境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.據圖分析:該實驗的自變量為溫度和光照強度,因變量為光合作用的速率.據此分析作答.

解答 解:A、由于植物是在密閉容器內,隨著光合作用的進行,二氧化碳濃度越來越低,所以影響A點光合速率的因素為光照強度和二氧化碳濃度,A錯誤;
B、由于B點植物的呼吸作用大于A點的呼吸作用,雖然凈光合速率相同,但真正光合作用過程中A點時CO2固定和還原的速率均大于B點,B正確;
C、B點表示該植物光合作用吸收CO2 應該為真正的光合作用吸收的二氧化碳速率,要大于每小時22.4ml,C錯誤;
D、與15相比,25條件下與植物細胞呼吸有關的酶活性較高,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合圖示主要考查影響光合作用的因素,意在強化學生對相關知識的理解與運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽校級期中)下列敘述中,正確的是( )

A.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

B.大腸桿菌細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

C.所有生物都要依賴細胞才能進行生命活動

D.細胞學說的提出,主要是闡明了細胞的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述與生物學史實相符合的是(  )
A.孟德爾和摩爾根運用類比推理法發現了自由組合定律
B.赫爾希和蔡斯運用同位素標記法證明DNA是遺傳物質
C.魯賓和卡門利用熒光標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水
D.達爾文和溫特通過植物的向光性實驗發現了生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關細胞的敘述,正確的是(  )
A.吞噬細胞吞噬體內凋亡的細胞時表現出特異性
B.細胞分化發生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老與死亡發生在老年期
C.細胞癌變前后,細胞內基因組成相同
D.細胞間的信息傳遞參與穩態的調節

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對各圖的分析不準確的是(  )
A.圖A實驗裝置培養一段時間后,結果將是甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
B.圖B中的乙為甲中頂芽、側芽甲、側芽乙和側芽丙的生長素濃度
C.圖C中甲、乙兩組裝置不能探究單側光對蠶豆幼苗的影響
D.圖D甲乙證明了生長素以主動運輸形式進行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.向一裝有$\frac{2}{3}$容積葡萄糖溶液的錐形瓶中加入適量酵母菌,密封并靜置一段時間后通入充足的氧氣,此后錐形瓶中最可能發生的現象是(  )
A.酒精的濃度降低B.葡萄糖的濃度降低
C.酵母菌的數量減少D.CO2 的釋放量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為乙醇在人體內主要的代謝過程.下列相關敘述,正確的是(  )
乙醇$→_{肝臟}^{氧化}$乙醛$\stackrel{氧化}{→}$乙酸→CO2、H2O.
A.乙醇轉化為乙酸發生的氧化反應,均由同一種氧化酶催化
B.乙醇經代謝產生的[H]可與氧結合生成水,同時釋放能量
C.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環境溫度呈正相關
D.體內乙醇濃度越高,與乙醇分解相關的酶促反應速率越快

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007秋•朝陽區期末)下列有關人體體溫調節的敘述,錯誤的是( )

A.寒冷環境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產熱增加

B.寒冷環境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少

C.炎熱環境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加

D.極端炎熱環境中,人體不能只靠神經和體液調節來維持體溫恒定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•湖南一模)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數據分析可得出的結論是( )

A.a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)

C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵

D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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