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如圖表示某高等生物細胞,據圖分析回答:
(1)該細胞處于
 
期,它的名稱是
 
.這種生物正常體細胞有絲分裂的后期有
 
條染色體、有
 
條染色單體.
(2)用雙縮脲試劑檢測①的提取液,有紫色反應,二苯胺試劑檢測①的提取液,有藍色反應,試推斷①的主要組
 

(3)如將產生該細胞的器官摘除,則成年動物的
 
將逐漸消失.
(4)若基因D位于3上,基因e位于2上,則該動物可能的基因型為
 
,如果1上基因為d,則在細胞分裂過程中可能發生了
 
(不考慮互換).
考點:細胞的減數分裂,檢測蛋白質的實驗,基因突變的特征
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖示細胞著絲點分裂,移向細胞兩極,且不含同源染色體,所以細胞處于減數第二次分裂后期;又細胞質不均等分裂,所以該細胞為次級卵母細胞.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據圖示分析可知:該細胞處于減數第二次分裂后期,細胞為次級卵母細胞.由于減數第二次分裂后期移向細胞兩極的染色體為2條,所以這種生物正常體細胞中染色體為4條.因此,正常體細胞有絲分裂的后期,著絲點分裂,染色單體消失,染色體加倍,共有8條.
(2)雙縮脲試劑用于檢測蛋白質,提取液有紫色反應,說明含蛋白質;二苯胺試劑用于檢測DNA,提取液有藍色反應,說明含DNA.因此染色體的主要成分是蛋白質和DNA.
(3)減數分裂發生在卵巢中,所以將卵巢摘除,則不能產生雌性激素,因此成年動物的雌性第二性征將逐漸消失.
(4)由于基因D位于3上,基因e位于2上,說明兩對基因分別位于兩對同源染色體上.由于在減數分裂過程中,同源染色體分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以卵細胞的基因組成為De時,其卵原細胞的基因型可能為Ddee、DDee、DdEe、DDEe,染色體1與3是復制關系,基因應該相同,如果1上基因為d,則在細胞分裂過程中可能發生了基因突變.
故答案為:
(1)減數第二次分裂后    次級卵母細胞    8    0
(2)蛋白質和DNA     
(3)雌性第二性征(第二性征)
(4)Ddee、DDee、DdEe、DDEe      基因突變
點評:本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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在親子關系鑒定中,收養的孩子有時要求做 DNA 檢測.這些檢測要比較孩子的DNA與可能雙親的DNA.從這些檢測的關系中,可確定親子的可能關系,這是由于(  )
A、對每個家庭而言,基因在染色體上的位置是特定的
B、父母與子女的堿基序列比非家庭成員的堿基序列更相近
C、父親的堿基序列決定子女的堿基序列
D、親緣較近的個體間,突變率相同

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在某種猴中,已知棕色基因A對灰色基因a為顯性,卷毛基因B對直毛基因b為顯性,且基因A或基因B純合時都使胚胎死亡,兩對基因獨立遺傳.現有兩只棕色卷毛猴交配,子代的表現型之比為(  )
A、3:1:3:1
B、9:3:3:1
C、4:2:2:1
D、5:2:2:1

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細胞中結合水的生理功能主要是(  )
A、細胞內的良好溶劑
B、運輸營養物質和代謝廢物
C、參與許多生物化學反應
D、細胞結構的重要組成成分

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如圖為人體內細胞與部分內環境之間的物質交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中缺少的內環境的組成為
 

(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環境的滲透壓
 
,此時
 
激素釋放增加,最終使內環境的滲透壓保持相對穩定.
(3)若A為肝細胞,饑餓時胰島分泌的
 
激素增加,它作用于A細胞,促使肝糖原分解,以維持機體對能量的需要.
(4)目前普遍認為,
 
調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物種群(雌雄同花)中甲植株受精卵(AABB)的A基因和乙植株受精卵(AABB)的B基因發生改變的過程.已知A、B基因獨立遺傳.請分析該過程,回答有關問題.

(1)A、B兩個基因在進行
 
過程中發生了
 
,產生了a、b兩個新基因.
(2)a基因與A基因是什么關系?
 
,當此植株產生配子時,二者將
 

(3)變異后,長成的甲植株基因型改變為
 
,甲、乙兩植株的表現型是否相同
 
.若a基因和b基因分別控制兩種優良性狀,請你利用變異后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗,培育出同時具有兩種優良性狀的良種植株(用簡單文字敘述結合圖解說明)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

桃果實有毛和無毛是一對相對性狀(基因用A-a表示),現將雜合子有毛桃樹的花粉授給無毛桃樹,無毛桃樹上所結果實如下圖所示,請回答:
(1)無毛桃樹上所結果實的表現型是
 

(2)該果實由雌蕊中的
 
 發育而來,果實能否正常發育與植物體產生的一種激素密切相關,此激素是
 
,如桃的某一部位被蟲蛀了導致早落,此部位最可能是
 

(3)圖中4和5共同組成種子,其中5是由
 
發育而來,它的結構包括
 
四部分.
(4)如果分別取2和5處的細胞在適宜條件下進行離體培養,分別獲得了甲和乙植株,這種無性繁殖方法稱為植物組織培養,所依據的原理是
 
,甲和乙上所結桃的表現型分別為
 
 
,如果將甲的幼苗用秋水仙素處理所得到的植株的基因型為
 
.秋水仙素誘導植物形成多倍體的原理是
 

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下列有關微生物結構的敘述正確的是(  )
A、酵母菌有核膜和線粒體
B、硝化細菌沒有核膜,有線粒體
C、藍藻細胞有葉綠體和核糖體
D、噬菌體有囊膜和核衣殼

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下列人類常見遺傳病中屬于染色體變異的是(  )
A、紅綠色盲病
B、鐮刀型細胞貧血癥
C、三體綜合征
D、先天性聾啞

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