擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的現(xiàn)象。下列推測錯誤的是（ ）
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B．生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥．也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是 （ ）
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B．生長素極性與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
（08山東卷）擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥。也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān) B. 生長素極性與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān) D.生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
18、 擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測中，錯誤的是
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān) B．生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān) D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動沖擊系列訓(xùn)練：能力專題4（解析版） 題型：選擇題
擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是(??? )
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B．生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年河南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是（ ）
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān) B．生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān) D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com