A. | 葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔內 | |
B. | H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在基質類囊體上 | |
C. | CO2的固定過程發生在基粒類囊體上 | |
D. | 在類囊體上含有與光反應有關的酶和色素 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成 | |
B. | 絕大多數生物共用一套遺傳密碼 | |
C. | 人胰島素的合成基因進入了大腸桿菌 | |
D. | 大腸桿菌細胞中具有胰島素基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 紅花個體所占比例為$\frac{1}{4}$ | B. | 紅花個體所占比例為$\frac{3}{4}$ | ||
C. | 雜合子所占比例為$\frac{1}{2}$ | D. | 純合子所占比例為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的細胞大小和數目不同,但細胞周期長短相同 | |
B. | 同一生物各種組織的細胞周期長短相同,但G1、S、G2和M期長短不同 | |
C. | 若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體,子細胞染色體數目與母細胞的相同 | |
D. | 在有絲分裂后期,著絲點一分為二,一條染色體分裂形成2條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統中各生物體均具有多種組織和系統 | |
B. | 一個病毒屬于生命系統的個體層次 | |
C. | 蛋白質、核酸不屬于生命系統的結構層次 | |
D. | 生命系統層層相依,各生物具有相同的組成、結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的獲得性遺傳 | |
B. | 病毒的某些結構的用進廢退 | |
C. | 選擇作用,是對疫苗具有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖 | |
D. | 由于生殖隔離形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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