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細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長和發育及生命活動具有重要意義.下列敘述正確的是(  )
A、細胞衰老就會導致個體衰老
B、效應T細胞可誘導靶細胞發生壞死
C、細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
D、衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制
考點:細胞的衰老和凋亡與人類健康的關系,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義
專題:
分析:本題主要考查細胞衰老和凋亡的知識.
1、細胞衰老是客觀存在的.同新陳代謝一樣,細胞衰老是細胞生命活動的客觀規律.對多細胞生物而言,細胞的衰老和死亡與機體的衰老和死亡是兩個不同的概念,機體的衰老并不等于所有細胞的衰老,但是細胞的衰老又是同機體的衰老緊密相關的.
2、細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現象.細胞凋亡的意義:完成正常發育,維持內部環境的穩定,抵御外界各種因素的干擾.細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態功能的作用,還會使機體內異常細胞得到及時清除,去除潛在隱患.
解答: 解:A、在生物個體的生長發育的各個時期,都存在細胞的衰老和凋亡現象.總體上看,當組成生物體的大多數細胞處于衰老狀態時,才導致該生物個體的衰老,A錯誤;
B、效應T細胞識別并誘導裂解靶細胞,該過程多為細胞的凋亡,少數情況屬于細胞的壞死,B錯誤;
C、細胞凋亡是在基因的調控下的編程性死亡,它不同于由各種不利因素而引起的細胞壞死,C錯誤;
D、衰老細胞表現出代謝減慢、酶活性降低、細胞核體積增大、染色質固縮等多方面的特征,其中染色質固縮將影響DNA的復制和轉錄,D正確.
故選:D.
點評:本題要求學生理解相關的概念,對比區分相關生理和病理變化以及細胞發生這些變化的原因.細胞衰老是正常的生命現象.單細胞生物,細胞衰老等同于個體衰老.多細胞生物,細胞衰老不等同于個體衰老.個體衰老和細胞衰老并不是同步的,細胞的衰老在個體的一生中隨時可以發生.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(2)參與完成a、b、c過程都需要的物質是
 
.a過程需要膜上的
 

(3)當上述過程較活躍時,細胞中會出現較多的細胞器為
 
,其作用是
 

(4)如果用數學圖象的方法研究物質出入細胞的方式,繪成圖2的(甲)、(乙)兩圖,若兩種方式都不消耗能量,則其物質運輸方式分別為:(甲)是
 
,(乙)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據是
 

(2)圖A中③的功能是對來自[
 
]
 
的蛋白質進行
 

(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細胞合成
 
的場所.
(4)圖B中⑤是
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物體細胞內染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數可表示為(  )
A、ABCd,1
B、Aaaa,8
C、AaBbCcDd,8
D、BBBbDDdd,4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
①個體發育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的; 
②正常細胞癌變后在體外培養可無限增殖; 
③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的; 
④癌細胞容易在體內轉移,與其細胞壁上糖蛋白等物質減少有關; 
⑤人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果; 
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因; 
⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚草是原產北美的植物,近年來在江蘇、浙江、北京、上海等19個省市屢被發現.課外研究小組的同學對路旁一片閑散地中部分植物的種群密度連續進行了五年的調查,部分結果如表所示(單位:株/m2).下列有關敘述錯誤的是(  )
年份 2001 2002 2003 2004 2005
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
A、對豚草等植物的調查應該采用樣方法
B、在進行種群密度調查時應特別注意隨機取樣
C、調查結果表明該地區植物的物種豐富度在減少
D、可以推測該地區動物的物種豐富度將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的一項是(  )
A、胰島素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人體的同一細胞中合成
B、嘗試制作真核細胞三維結構模型、建立減數分裂中染色體變化的模型、制作DNA雙螺旋結構模型、建立血糖調節的模型以及種群增長模型的模型種類全都不相同
C、垂體細胞能進行細胞呼吸也能合成酶和激素
D、出現過植被的地方群落既可能出現初生演替也可能發生次生演替,群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩定性的提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,在光譜中可以看到最強的吸收區在(  )
A、綠光部分
B、紅光和藍紫光部分
C、藍紫光部分
D、黃橙光部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關生命活動調節的敘述錯誤的是(  )
A、植物的生長發育是由生長素、細胞分裂素等多種激素相互協調,共同調節的
B、高等動物的神經調節比體液調節反應速度快,作用時間短,作用范圍廣泛
C、胰島素在人體內作用的結果是增加血糖去路,抑制血糖來源,使血糖含量降低
D、微生物的代謝調節方式主要是酶合成的調節與酶活性的調節

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同步練習冊答案
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