A、酶活力可用單位時間內產物增加的量來表示 |
B、pH由6降至2,甲酶的活力逐漸恢復 |
C、乙酶的活力也會受 pH影響 |
D、與乙酶相比,甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個ATP含有6個高能磷酸鍵,3個普通磷酸鍵,9個磷酸基團 |
B、ATP的化學元素組成包括C、H、O、N、P |
C、細胞呼吸過程產生的ATP是供應細胞生命活動的直接能源物質 |
D、ATP中的A與構成RNA的堿基A代表的含義相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞名稱 | 肝細胞 | 幼嫩紅細胞 | 造血干細胞 | 漿細胞 |
mRNA | mRNA1 | mRNA2 | mRNA3 | mRNA4 |
蛋白質 | 血漿蛋白 | 血紅蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A、與上述四種蛋白質的合成與分泌有關的細胞器是:核糖體、內質網、高爾基體、線粒體 |
B、四種蛋白質的功能不同,其原因是它們的氨基酸組成不同 |
C、四種細胞的全能性有差異,如幼嫩紅細胞的全能性大于造血干細胞 |
D、四種細胞轉錄的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它細胞中也有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞處于減Ⅰ間期,染色體已完成復制 |
B、該細胞分裂產生的生殖細胞的基因型是AaDd和Aadd |
C、該細胞有2個染色體組,有8個核DNA分子 |
D、該細胞的下一時期發生①、②、③、④的隨機組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
B、胰島素和胰高血糖素 |
C、生長激素和甲狀腺激素 |
D、胰島素和生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若判斷甲是否為需氧型生物,依據的是細胞中是否含有結構① |
B、若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據細胞中是否含有結構② |
C、用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物 |
D、根據細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B、該圖為膝跳反射示意圖 |
C、圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應 |
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