Question

如圖表示與人體內環境穩態調節有關的部分結構及關系．（“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用）．以下描述錯誤的是（　�。�

• A、a細胞為下丘腦細胞，①②處效應為抑制作用
• B、交感神經興奮促進激素C的分泌，增強分解代謝
• C、嚴寒環境下，激素C分泌量將上升，體內酶的活性上升以增強產熱
• D、激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素

Answer 1

考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用,體溫調節、水鹽調節、血糖調節

專題：

分析：本題主要考查甲狀腺激素的分級調節過程．
寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節．
由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素．

解答： 解：A、由題圖知，a細胞是下丘腦細胞，激素B和激素C含量過高，會抑制下丘腦分泌激素A，A正確；
B、由題圖知，激素C是甲狀腺激素．寒冷和過度緊張，交感神經興奮，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解，增加產熱，B正確；
C、由題圖知，激素C是甲狀腺激素，作用是促進新陳代謝，加速物質氧化分解，增加產熱量，以維持體溫恒定，體內酶的活性并沒有上升，C錯誤；
D、由題圖知，激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，D正確．
故選：C．

點評：本題考查了甲狀腺激素的分級調節、負反饋調節和體溫調節等相關知識，主要考查學生對基礎知識的記憶和理解，獲取信息（識圖）的能力，運用所學知識分析問題的能力．