【題目】下列關于植物激素或植物生命活動調節的敘述不正確的是
A. 用乙烯利處理青香蕉以促進成熟
B. 用赤霉素處理大麥種子誘導α-淀粉酶產生
C. 光照、溫度等環境因素的變化可決定植物體內基因組的表達
D. 植物激素不直接參與細胞代謝，但可以對植物生命活動進行調節
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測，結果正確的是
選項 | 取樣時間 | 檢測試劑 | 檢測結果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 不顯色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上)。基因型為BbCc的個體與個體“X”交配，子代表現型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為（ ）
A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據下圖菊花組織培養過程，回答相關問題：
（1）植物組織培養的理論基礎（或原理）是_____________。
（2）對過程_____________中的材料進行誘變處理后培養，有可能篩選出抗逆性強的突變體。脫分化發生在上述_____________過程中。
（3）菊花的組織培養常用的一種培養基是_____________培養基，該培養基中含有甘氨酸、維生素、蔗糖等有機物，其中蔗糖的作用是__________________________。
（4）培養不容易進行組織培養的材料，其培養基中常常需要添加植物激素，在培養過程中，植物激素的濃度、_____________以及用量的比例等都會影響實驗結果，B過程的培養基中兩種關鍵性植物激素的用量比值應_____________。
（5）若外植體為二倍體植物的花藥，通過愈傷組織形成的花粉植株卻含有兩個染色體組，其形成的原因可能是_________________________________________________________________（答一點即可）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）結構1功能的復雜程度主要由圖中物質___________的種類和數量決定；可用___________處理結構2使其中的乙、丙分離；結構2在硝化細菌中___________（填“存在”或“不存在”）。
（2）甲、乙、丙三種物質中具有多樣性是___________。
（3）真核細胞內遺傳信息的攜帶者是圖中的物質___________，遺傳信息蘊藏在其___________中。
（4）物質乙的單體形成乙的結合方式叫__________，此反應為_________（填“吸能”或“放能”）反應。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，回答下列問題（括號中填數字，橫線上填文字）。
（1）膜蛋白ABCD功能各不相同，這主要是由它們的結構差異造成的，這些結構差異從根本上講是由細胞中 決定的。
（2）在小腸上皮細胞中除細胞核外，還含有DNA的細胞器是圖中的[ ] 。圖中結構4的功能是 。
（3）細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還有 功能。
（4）膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結合，體現了細胞膜在功能上具有 的特點。
（5）在制備細胞膜時，既不選用小腸上皮細胞也不選用洋蔥表皮細胞，而選用哺乳動物成熟的紅細胞，其原因是 。若用某種藥物處理此細胞，發現細胞吸收鈉離子數量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學藥品影響的是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】雨后常能聞到“泥土的芳香”，主要是土壤中放線菌代謝活動釋放出某些化學物質所致。在形態學特征上，放線菌是一類具有絲狀分枝的原核生物。下列相關說法正確的是
A. 在下雨前后放線菌的增殖、代謝速率不同 B. 放線菌沒有核糖體，但能分泌呼吸酶
C. 放線菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸 D. 放線菌是單細胞生物，通過無絲分裂進行增殖
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