分析 下丘腦是人體調節的樞紐,既參與神經調節也參與激素調節.
解答 解:(1)若細胞1為內分泌細胞,那么細胞2和細胞3分別為下丘腦分泌細胞和神經細胞,分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有特異性受體.
(2)若圖中靶細胞為病原菌,那么在免疫過程中具有分泌功能的細胞可能是漿細胞產生抗體,效應T細胞產生淋巴因子,在寒冷緊張等情況下,身體內甲狀腺激素和腎上腺激素含量會升高,促進新陳代謝,增加產生熱量,此時調節方式為神經體液調節,身體內會發生ABC三種信息傳遞模式.
(3)若細胞1產生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是肝臟細胞,使得肝糖原分解,血糖濃度升高.若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應是胰島素分泌增強,促進血糖的去路,降低血糖.
(4)當飲水不足,體內失水過多或吃得過咸時,下丘腦分泌的抗利尿激素含量升高,其作用的靶細胞是腎小管和集合管上皮細胞,促進對水的重吸收.
故答案為:
(1)神經內分泌細胞 神經細胞 特異性受體
(2)漿細胞、效應T細胞 甲狀腺激素 腎上腺素 ABC
(3)肝臟細胞 胰島素分泌增強
(4)抗利尿激素 腎小管和集合管上皮細胞
點評 此題主要考查的是人體內環境的調節,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時,被蟲草屬真菌侵入體內,菌絲逐漸充滿蟲體而變為菌核使蟲體內部組織破壞僅殘留表皮,真菌與幼蟲的關系屬于( )
A.共生 B.寄生 C.競爭 D.捕食
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發現天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發出信號;某種植物根系能分泌一種化合物,促進真菌的休眠孢子提前萌發,使其找不到寄主而死亡.以上三個實例的信息種類依次為( )
A.物理信息;化學信息;行為信息
B.物理信息;行為信息;化學信息
C.行為信息;物理信息;化學信息
D.化學信息;行為信息;物理信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)用一定濃度的生長素除去水稻田中的雜草,其原理與下列實驗最相似的一項是( )
A.用一定濃度的生長素培育無子番茄
B.用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根
C.植物向光生長
D.植物的頂端優勢現象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關于激素的闡述錯誤的是( )
A.激素具有微量高效的特點
B.激素通過體液運輸
C.激素直接參與細胞內多種生命活動
D.激素作用于相應的靶細胞、靶器官
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中的種群增長曲線為S型增長曲線 | |
B. | 圖中d點表示環境的最大容納量 | |
C. | 圖中表示種群增長速度最快的是a點 | |
D. | 第8年后,種群數量趨于穩定主要是因為食物減少,天敵增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥ | B. | ①②④ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制時,僅有一條脫氧核苷酸鏈可作為模板 | |
B. | 脫氧核苷酸需在DNA連接酶參與下才能連接形成新的子鏈 | |
C. | 細胞中有許多tRNA只能轉運一種氨基酸 | |
D. | 真核細胞內的mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的 |
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