A. | 進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行 | |
B. | 細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結束 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 圖中①②③依次為透明帶、滋養層、內細胞團 |
分析 分析題圖:圖示是高等動物胚胎發育過程中的囊胚期示意圖,其中①是透明帶;②是滋養層細胞,將來發育成胎盤或胎膜;③是內細胞,將來發育成胎兒的各種組織.據此答題.
解答 解:A、進行胚胎分割時,應選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進行,因此可以以圖示時期的胚胎進行,但不能以圖示時期之后的胚胎進行,A錯誤;
B、細胞分化開始于圖示時期,即囊胚期,終止于生命結束,B正確;
C、胚胎從①透明帶中伸展出來的過程叫做孵化,C正確;
D、圖中①②③依次為透明帶、滋養層、內細胞團,D正確.
故選:A.
點評 本題結合高等動物胚胎發育過程中的囊胚期示意圖,考查動物胚胎發育的過程,要求考生識記胚胎發育的具體過程,能準確判斷圖中各結構的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有38個肽鍵 | B. | 最多有36種氨基酸 | ||
C. | 至少有5個游離羧基 | D. | 可能沒有游離氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④中每個個體是進化的基本單位 | |
B. | 自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因 | |
C. | ③④一直利用相同的生物和非生物資源 | |
D. | 不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致癌因子導致原癌基因和抑癌基因發生突變 | |
B. | 致癌因子導致染色體結構發生改變 | |
C. | 致癌因子導致人體免疫力下降 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因協調表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓊脂快 | 收集到的生長素相對量 | |
黑暗 | 單側光照 | |
甲 | 21 | 33 |
乙 | 79 | 67 |
A. | 黑暗中產生的生長素比有光時更多 | |
B. | 單側光使胚芽鞘彎向光源 | |
C. | 光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布 | |
D. | 生長素只能由胚芽鞘尖端向下運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態系統的結構和功能保持相對穩定的能力比草原生態系統的強 | |
B. | 自然生態系統中的物質和能量的輸入和輸出總保持平衡 | |
C. | 森林生態系統有自我調節的能力,沒有自我修復的能力 | |
D. | 受到外界破壞時,結構越復雜的生態系統恢復原來狀態的能力越強 |
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