A. | 水稻產生的突變基因一定能遺傳給它的子代 | |
B. | 該突變基因可能在其他農作物增產中發揮作用 | |
C. | 基因突變產生的性狀對于生物來說大多有利 | |
D. | 該基因突變是生物隨環境改變而產生的適應性突變 |
分析 體細胞突變般不能遺傳給子代,突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性和低頻性,環境可對突變的基因進行選擇作用.
解答 解:A、水稻產生的突變基因若位于體細胞中,則一般不能遺傳給它的子代,A錯誤;
B、該突變基因可通過轉基因技術應用于其他農作物中,促進增產,B正確;
C、基因突變具有多害少利性,基因突變產生的性狀對于生物來說大多有害,C錯誤;
D、基因突變具有普遍性和隨機性,環境的改變能對突變的基因時行篩選,適應環境的突變能保留下來,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因突變相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b→a表示一個細胞周期 | |
B. | 染色體的平均分配發生于a→b段 | |
C. | b→a段細胞有適度的生長 | |
D. | 根尖分生區中處于b→a段的細胞較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據成對遺傳因子分離的假說,推斷測交后代會出現兩種性狀且比例為1:1 | |
B. | 根據F1的性狀分離比,提出“生物體產生配子時成對的遺傳因子彼此分離” | |
C. | 提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的” | |
D. | 根據成對遺傳因子分離的假說,推斷出F1中有三種基因型且比例為1:2:1 |
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A. | 糖原、磷脂、蛋白質中都含有![]() | |
B. | 核糖體、染色體、某些酶中都含有戊糖 | |
C. | 受體、質粒、限制酶都具有特異性識別作用 | |
D. | 維生素、生長素、葉綠素都能調節生物體的生長 |
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