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下列有關有絲分裂的說法如圖不正確的是(  )
A、若表示一條染色體上DNA含量變化,則c→d發生在有絲分裂的末期
B、若表示細胞中DNA含量變化,則c→d發生在有絲分裂的末期
C、若該細胞是動物細胞,則在bc段該細胞中有中心體在起作用
D、子細胞可能分化形成組織
考點:有絲分裂過程及其變化規律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:若縱坐標為核DNA含量變化,則ab段表示分裂間期;bc段表示前期、中期和后期;de段表示末期;若縱坐標表示每條染色體上DNA含量變化規律,則ab段形成的原因是DNA的復制;bc表示有絲分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期.
解答: 解:A、若表示一條染色體上DNA含量變化,則c→d形成的原因是著絲點的分裂,發生在有絲分裂的后期,A錯誤;
B、若表示細胞中DNA含量變化,則c→d形成的原因是細胞質的分裂,發生在有絲分裂的末期,B正確;
C、若該細胞是動物細胞,則中心體在前期起作用,即bc段,C正確;
D、有絲分裂形成的子細胞可分化形成組織,D正確.
故選:A.
點評:本題結合曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學所畫的現代生物進化理論的概念圖,下列說法正確的是(  )
A、①表示新物種形成
B、研究生物進化歷程的主要依據是③的構建
C、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變為s(黑色)95%的原因是②
D、④內容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有氨基酸600個,其中氨基總數為609個,羧基總數為615個,則由這些氨基酸合成的含有4條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為(  )
A、596、4和4
B、596、13和19
C、600、4和4
D、600、13和19

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示兩細胞間發生的某種信息傳遞過程.細胞Ⅰ、Ⅱ和物質M、N與圖示相符的是(  )
①傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體
②甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
③胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
④漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞的元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、在任何活細胞中數量最多的化學元素都是氧
B、在活細胞中各種化合物含量從多到少的順序是:蛋白質、水、脂質、無機鹽、糖類、核酸
C、在活細胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D、在不同的細胞中各種元素的種類基本相同,含量有所差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

油菜和大麻是兩種重要的經濟作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物.為了培育優良作物,科學家利用二者進行了以下相關研究.請分析資料回答問題:

資料一 圖甲表示油菜體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運輸到種子內的兩條轉變途徑.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.浙江農科院陳錦清教授根據這一機制培育出高產油油菜,產油率由原來的35%提高到58%.
資料二 圖乙表示大麻的性染色體簡圖.圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互為等位.科學家研究發現,大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在,已知抗病性狀受顯性基因D 控制,為伴性遺傳.
(1)圖甲中油脂或氫基酸的合成途徑,說明基因可以通過
 
來控制代謝過程,從而影響生物性狀.
(2)已知基因B某一片段堿基排列如圖丙所示其中α鏈是轉錄鏈,轉錄出α′鏈;陳教授及其助手誘導β鏈也實現轉錄,轉錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.則這個雙鏈mRNA的堿基序列是
 
.由于該雙鏈mRNA不能與
 
結合,因此不能合成酶b,但細胞能正常合成酶a,所以高產油油菜的油脂產量高.
(3)要想提高氨基酸的產量,除上述實驗基本思路外,還可以采用
 
育種方法,培育出不能合成酶a的植株.
(4)由資料二所給信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的
 
段.
(5)現有雌雄大麻純合子若干株,只做一代雜交試驗,推測雜交子一代可能出現的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段,則選用的雜交親本的表現型為
 
.如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片段;如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片段.
(6)假設某物質在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因G、g位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上.兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質、不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的雌、雄個體比例為1:1,現有一雄蟲的表現型是灰體色、紅眼、長翅、藍粉斑點翅、寬口器,它的基因型如圖,其中基因HA與HB為共顯性關系.為了確定這些性狀與相關基因之間的定點關系,某同學設計實驗如下:
取隱性性狀的黑體色、白眼、短翅、無斑點翅、窄口器的雌蟲(tthhggeeXrXr)與如圖的雄蟲進行交配,產卵1000枚,隨機發育成熟的有800枚,其子代表現型及數目如表:
內容一 紅眼寬口 紅眼窄口 白眼寬口 白眼窄口
200 0 0 200 200 0 0 200
內容二 紅眼灰身 紅眼黑身 白眼灰身 白眼黑身
100 100 100 100 100 100 100 100
內容三 紅眼藍斑點 紅眼粉斑點 白眼藍斑點 白眼粉斑點
150 150 50 50 50 50 150 150
內容四 短翅藍斑點 長翅粉斑點
200 200 200 200
(1)合成蛋白質時,需要合成多種RNA,這些RNA分子都是以DNA上的
 
區段中的板模鏈為模板轉錄而來的,蛋白質合成過程中,由
 
認讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼,選擇相應的氨基酸,由對應的tRNA轉運,加到延伸中的肽鏈上.
(2)據圖可知,正常情況下,該雄蟲產生的精子中,含G基因的精子占
 

(3)據實驗結果可判斷:控制寬口器的基因是
 
;紅眼基因最可能是
 

(4)通過測交方式能進行基因直觀定位,因為親本的一方產生的是隱性配子,因此,子代表現型種類及比例直接反映另一親本產生的
 
,由此可推斷基因之間的關系與位點.
(5)該昆蟲另有控制某性狀的一對等位基因D、d,基因型dd的個體會在胚胎期死亡.選擇基因型為Dd的雌雄個體相互交配得子一代,子一代個體隨機交配得子二代.子二代發育成熟的個體中基因D的頻率是
 

(6)若只研究斑點翅類型與口器類型這2對性狀,請寫出上述親本雜交產生F1代的遺傳圖解,要求寫出配子.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某生物的細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)該細胞為
 
生物細胞,判斷的理由是
 

(2)該細胞與植物葉肉細胞相比,所共有的結構包括
[
 
]
 
.[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

(3)該生物絕大多數種類是
 
(自養/異養)生物,藍藻是
 
(自養/異養)生物.
(4)該生物的遺傳物質是
 
存在于[]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗一:選取同品種,同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如圖1:

(1)該實驗的目的是探究
 

(2)圖1表明胰島素具有
 
的作用,胰島素與生長激素共同作用的效應
 
(小于/等于/大于)他們單獨作用之和.
(3)手術應切除
 
.每次注射各激素的量應按照
 
來計算.
實驗二:選取健康大鼠,持續電刺激支配其胰島的副交感神經,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結果如圖2.
(4)開始刺激后,血糖濃度將
 
,原因是
 

(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細胞分泌.若要證實該結論,可在胰島組織中注射
 
,通過檢測注射前后其周圍血液中
 
的濃度變化來確定.

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