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【題目】下圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在分裂的細胞,請據圖回答:

(1)甲表示_____________分裂時期,圖中有脫氧核苷酸鏈_______條,有________個染色體組。

(2)丙表示__________________分裂時期,圖中有同源染色體_______對。

(3)乙細胞產生的子細胞是____細胞。丙細胞分裂產生的子細胞是________ 細胞。

【答案】減數第一次分裂后期 16 2 減數第二次分裂后期 0 精細胞

【解析】

試題本題考查細胞增殖,考查對有絲分裂、減數分裂過程中染色體行為和數目變化的理解。解答此題,可根據同源染色體的有無及同源染色體是否聯會、分離判斷細胞分裂方式,根據減數第一次分裂細胞質是否均等分裂判斷是精子還是卵細胞的產生過程。

(1)甲細胞中同源染色體分離,表示減數第一次分裂后期,圖中有4條染色體,8條染色單體,8DNA分子,16條脫氧核苷酸鏈,有2個染色體組。

(2)丙細胞中無同源染色體,且染色體向細胞兩極移動,表示減數第二次分裂后期。

(3)乙細胞中移向細胞每一極的染色體中含有同源染色體,即同源染色體不分離,處于有絲分裂后期,產生的子細胞是體細胞。根據甲細胞細胞質均等分裂,可判斷甲細胞為初級精母細胞,該生物為雄性動物,丙細胞分裂產生的子細胞是精細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于甘油三酯代謝的敘述,錯誤的是

A.外源性甘油三酯由乳糜微粒主要運送到脂肪組織

B.脂肪組織中部分甘油三酯分解為脂肪酸和甘油轉運入肝臟和其他組織細胞

C.肝臟中脂肪酸和甘油重新合成甘油三酯由低密度脂蛋白轉運至血液

D.在寒冷饑餓時,脂肪組織中甘油三酯分解并轉變為葡萄糖運送到各組織細胞供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態的細胞圖像,請回答下列問題。

1)圖中有同源染色體的細胞是________,有8條染色單體的細胞是________

2)圖中Ⅲ細胞經過分裂形成的子細胞名稱是________

3)請畫出圖Ⅰ細胞分裂最終形成的成熟的生殖細胞示意圖。________

4)孟德爾發現的遺傳定律發生在圖中的細胞________

5)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發生不可逆結合,實驗動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在________(填文字)時期受阻。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個水稻葉肉細胞內發生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關物質,abc表示細胞的相應結構。請據圖作答:

1)上圖中,反應過程①的場所是________,物質K________

2)結構a中發生的生理過程的化學反應方程式是________________;結構a中發生的能量轉換過程是________________

3)葉肉細胞①~⑤過程中,釋放能量最多且可以用于主動運輸過程中的是________

4)小麥在灌漿期若遇陰雨天則會減產,其原因是圖中的________過程受阻。水稻在炎熱夏天正午時光合作用速率會明顯下降,其主要原因是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請問答與實驗有關的問題:

1)某同學在實驗室中做植物細胞的吸水和失水實驗時,在老師的幫助下,進行了一系列的創新實驗,實驗步驟和現象入下表所示:

實驗組

5分鐘后的現象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘后

0.3g/mL的蔗糖溶液

x

無變化

質壁分離復原

0.5g/mL的蔗糖溶液

質壁分離

y

無變化

1mol/L的蔗糖溶液

質壁分離

質壁分離復原

z

表中適宜該實驗的蔗糖溶液的濃度是 ________xyz中代表質壁分離狀態的是_________

2)為了研究從植物中提取的可可堿是否影響根失細胞的分裂,某科研小組開展了實驗探究,結果如下表。

可可堿濃度

mmol·L1

根尖細胞有絲分裂

有絲分裂指數(%

分裂期細胞占比(%

前期和中期

后期和末期1

0

3.73

3.04

0.69

0.1

2.90

2.16

0.74

0.5

2.10

1.72

0.38

1.0

1.96

1.72

0.24

注:有絲分裂指數=分裂期細胞數/觀察細胞的總數×100%

①在觀察植物根尖細胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細胞_______;龍膽紫溶液能夠使細胞中的______著色,便于觀察其行為和數目變化。

②實驗結果顯示,與對照組相比,當可可堿濃度到達l.0mmolL-1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數目相對____。產生這種結果的原因可能是可可堿能夠抑制______ 的形成,導致染色體無法移向細胞兩極。

3)下圖是研究萌發的小麥種子呼吸作用的三個裝置。甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生________ 。根據乙裝置有色液滴的移動情況,可判定種子萌發過程是否進行呼吸:丙裝置可用于探究萌發的小麥種子呼吸作用是否產生 ____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①③表示構成細胞膜的物質。有關敘述正確的是

A.②和③構成了細胞膜的基本支架

B.若圖示為突觸后膜,則興奮的傳遞與③有關

C.①和③的種類和數量決定了細胞膜功能的復雜性

D.適宜條件下,蛋白酶處理該膜,則會影響K+的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,請據圖回答:

(1)無菌技術是微生物培養和鑒別的關鍵,在對培養基進行滅菌時,應采用的方法是_____________。為檢測培養基滅菌是否徹底,應進行的操作是_________________

(2)上圖中選擇培養基應以___________作為唯一氮源;鑒別培養基還需添加_________作指示劑,產脲酶細菌在該培養基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成___________色。

(3)若要估算試管中菌種的數量,除了采用顯微鏡直接計數的方法外,還可采用_______法進行計數,該方法測得的值與實際值相比一般會___________(填“偏大”、“偏小”或“相等”),其原因是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖指血液中的葡萄糖。下列有關糖代謝及調節的敘述正確的是(

A.糖尿病患者④、⑤、⑥等過程可能出現異常

B.胰島A細胞分泌的激素過少可能會導致糖尿病

C.胰島A細胞分泌的激素促進①②③過程

D.在肌肉、肝臟細胞中②過程均可發生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據生物技術的相關知識,回答下列問題:

1)用葡萄制做的果酒酒味純正,放置一段時間后,發現果酒帶有明顯的酸味,原因是________________。果酒發酵結束后,為方便后續使用,可將菌液轉移到甘油中,與之充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中長期保存,此方法叫________________

2)泡菜酸甜香脆,但其腌制過程中會產生亞硝酸鹽。測定泡菜中亞硝酸鹽含量的操作包括:配制溶液、制備________________、制備________________、比色。

3)制作果汁時常加入果膠酶,因為果膠酶可以將果膠分解成可溶性的________使果汁澄清。由于溶液中的酶很難回收,為了降低成本,使果膠酶能被再次利用一般采用物理吸附法或________法將其固定。

4)科研人員發現某種微生物中富含活性高的果膠酶,獲得酶溶液后一般用________法粗分離、用凝膠色譜法進行純化,測定該果膠酶分子量最常用的方法是________________

5)上圖是純化時樣品的加入與洗脫示意圖,從圖中可以看出,正確的加樣操作是用吸管小心的將樣品__________加樣,正確的操作次序是__________(填序號)。

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