A、③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關 |
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質 |
C、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收 |
D、果脯腌制時,蔗糖可通過①方式進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 |
B、染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 |
C、染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 |
D、基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA聚合酶能夠催化DNA分子的合成 |
B、DNA連接酶能使相鄰脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接 |
C、RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄 |
D、一種DNA限制性核酸內切酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 |
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A、生物膜之間的囊泡運輸時需要消耗能量 |
B、囊泡運輸說明細胞內的生物膜之間存在結構和功能上的聯系 |
C、細胞中能形成囊泡的結構有內質網、高爾基體、細胞膜等 |
D、囊泡運輸系統是由雙層生物膜構成的 |
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A、細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據 |
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 |
C、觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展逐漸形成新的細胞壁 |
D、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
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A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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A、脂肪是主要的能物質 |
B、糖類是主要的能物質 |
C、蛋白質是主要的能物質 |
D、三者都能氧化分解釋放能量供生物利用 |
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A、細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面受體結合 |
B、精子和卵細胞之間的識別和結合 |
C、玉米植株細胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息 |
D、有些病毒、病菌也能侵入細胞,使生物體患病 |
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