A、一個病毒 | B、一個受精卵 |
C、一個洋蔥 | D、一個大腸桿菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、臨床發現損傷人大腦中央前回底部的S區,病人能說話,但不能聽懂別人的談話 |
B、激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的 |
C、寒冷時,人體發生骨骼肌不自主的戰栗,這時下丘腦的分泌功能增強 |
D、體溫的恒定和血糖穩態的調節都與下丘腦有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀 |
B、兩者進行減數分裂時的分離方式不同 |
C、兩者的堿基序列不同 |
D、兩者在染色體上的位置不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③④ |
C、①③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節 |
B、肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿平衡 |
C、大量流汗導致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調節 |
D、產熱增多使體溫升高,通過神經-體液調節以維持體溫穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在b點與f點刺激時,A1、A2各偏轉兩次,且方向相反 |
B、在b點刺激時,A1偏轉兩次,A2偏轉一次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次 |
C、在b點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次 |
D、在b點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉兩次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是該種鷹的天敵的種群 |
B、與鷹有互利關系的一個種群 |
C、群落的生產者數量變化的情況 |
D、是被鷹捕食的一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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