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下列有關細胞器的描述,正確的是(  )
A、內質網與蛋白質、脂質、核酸的合成有關
B、分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
C、受抗原刺激后的B細胞細胞周期變短,核糖體活動加強
D、葉綠體光合作用中產生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解
考點:細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:內質網與細胞內蛋白質合成和加工有關,也是脂質合成的“車間”.核酸一般在細胞核、線粒體和葉綠體中合成.
在分泌蛋白質的形成過程中,核糖體首先合成相應的多肽,然后經過內質網的加工后,內質網會產生囊泡將加工未成熟的蛋白質運輸給高爾基體;高爾基體經過進一步加工后又經過囊泡的形式將加工成熟的蛋白質運輸到細胞膜處分泌到細胞外.因此該過程中存在膜之間相互轉化.
在有氧呼吸過程中,葡萄糖首先在細胞質基質分解成丙酮酸和[H](第一階段);然后丙酮酸進入到線粒體基質中和水進一步分解成二氧化碳和[H](第二階段);最后[H]和氧氣在線粒體內膜上結合生成水(第三階段).
解答: 解:A、內質網與蛋白質、脂質的合成有關,但與核酸的合成無關,A錯誤;
B、在分泌蛋白的形成過程中,需要內質網、高爾基體以及細胞膜之間不斷通過囊泡的形式進行膜的轉換,因此分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,B正確;
C、受抗原刺激后的B細胞會增殖分化出效應B細胞和記憶細胞,因此細胞的細胞周期變短,并且細胞中分裂間期要不斷進行蛋白質的合成,因此核糖體的活動加強,C正確;
D、葉綠體光合作用中產生的葡萄糖首先轉移到細胞質基質中,在細胞質基質中分解成丙酮酸后才能轉移到線粒體中徹底氧化分解,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查了內質網的功能、分泌蛋白的形成過程、免疫以及有氧呼吸等方面的知識,意在考查考生的識記能力和知識網絡構建的能力,難度適中.考生要能夠識記內質網的功能,明確在分泌蛋白的形成過程中會出現膜之間的轉化,識記有氧呼吸的三個階段的場所和物質變化過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同).其基因型與表現型的對應關系見下表,請回答下列問題.
基因組合 A_Bb A_bb A_BB或aa__
植物顏色 粉色 紅色 白色
(1)現有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產生子一代植株花全是粉色.請寫出可能出現這種結果的親本基因型:純合白色植株
 
;純合紅色植株
 

(2)若不知兩對基因( A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在如圖的圖示方框中補充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).

②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統計子二代植株花的顏色和比例.
④實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a
 
,兩對基因在兩對同源染色體上,(符合上圖第一種類型);
b
 
,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第二種類型);
c 若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合如圖第三種類型).
(3)若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,可使染色體數目加倍,形成
 
倍體.此外也可用
 
方法誘導細胞內染色體加倍.若要確定細胞中染色體是否加倍,可取其芽尖細胞按照
 
 
 
→制片等步驟制作臨時裝片并加以觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細胞膜,可選擇人體的哪種細胞為實驗材料(  )
A、口腔上皮細胞B、神經細胞
C、白細胞D、成熟紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中需要用到顯微鏡的是(  )
A、還原性糖的鑒定
B、探究酵母菌細胞呼吸的方式
C、觀察細胞有絲分裂
D、探究PH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于群落演替的說法不正確的是(  )
A、只有群落的結構受到干擾或破壞,才會出現群落的演替
B、群落演替過程中種群的基因頻率會發生變化
C、群落演替總的趨勢是物種多樣性的增加
D、一般次生演替的速度比初生演替的速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

不穩定的血紅蛋白病是由于血紅蛋白(Hb)遺傳缺陷引起的疾病,某個該病患者經檢查是由于其血紅蛋白異常,其中一條多肽鏈上的組氨酸被精氨酸取代,發生這種現象的根本原因最可能是(  )
A、多肽鏈組成血紅蛋白時空間結構被破壞
B、轉運RNA上有一堿基發生改變
C、控制血紅蛋白合成的基因上有一堿基發生了改變
D、信使RNA上翻譯成組氨酸的密碼子發生了缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列利用胚胎工程繁殖優質奶羊的小鼠正確的是(  )
A、一般通過注射性激素對供體實行超數排卵的處理
B、對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理
C、人工受精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割
D、利用胚胎分割技術可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色由兩對獨立遺傳的基因控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示.此外,a基因存在時抑制B基因的表達.現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,下列分析正確的是(  )
A、F1全部開紅色花
B、F1測交后代中花色的表現型及比例是白:粉:紅=1:2:1
C、F1自交后代中花色的表現型及比例是白:粉:紅=4:9:3
D、圖示過程體現基因對性狀的直接控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國古代就有“桑基魚塘”生產模式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶的糞便)養魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環.隨著社會的發展和科學技術的進步,“桑基魚塘”生物模式不斷得到完善和發展.如圖現代“桑基魚塘”的一種模式,請分析回答:

(1)蠶在生態系統中屬于
 
(成分).
(2)與古代的“桑基魚塘”生產模式相比,現代“桑基魚塘”生產模式增加了沼氣池,其意義在于
 
 

(3)如果把桑作為一個整體來研究,分析其能量的來源與去處,用文字和箭頭在圖中補充完整.

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同步練習冊答案
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