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科研人員測得某DNA片段結構如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).請根據如圖回答問題:

(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的
 
(填“是”或“不是”)同一物質.
(2)轉錄時該DNA片段的模板鏈是
 
,如果最右側堿基對
T
A
G
C
替換,則翻譯后是否會引起性狀的改變
 
,說明理由
 

(3)將某精原細胞的所有核DNA分子用32P標記,則帶有放射性的部位是圖中的
 

(用序號表示).經上述標記后的精原細胞在含31P的培養基中先進行一次有絲分裂,產生的兩個子細胞繼續在含31P的培養基中進行減數分裂,最終產生的八個精子中,含31P 和32P標記的精子所占比例分別為
 
 
考點:基因突變的原因,細胞的減數分裂,DNA分子的復制
專題:
分析:分析題圖:圖示為控制多肽鏈(-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-)合成的相應DNA片段,根據起始密碼子(AUG)可知α鏈為模板鏈.圖中①處為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用位點;②是氫鍵,是解旋酶的作用位點;③為脫氧核糖;④是磷酸;⑤為含氮堿基.
解答: 解:(1)ATP中的“A”表示腺苷,包括腺嘌呤和核糖,上圖中“A”表示腺嘌呤,兩者不是同一物質.:
(2)由以上分析可知α鏈為轉錄的模板鏈;如果最右側堿基對
T
A
G
C
替換,則模板鏈最右側由CAT替換為CAG,轉錄形成的密碼子由GUA替換為GUC,而GUA、GUC均編碼纈氨酸,所以性狀不改變.
(3)DNA分子中只有磷酸基團中含P元素,因此將某精原細胞的一對同源染色體上的DNA分子用32P標記,則帶有放射性的部位是圖中的④.經上述標記后的精原細胞(4條DNA鏈被32P標記)在含31P的培養基中先進行一次有絲分裂,該過程中DNA分子進行了一次半保留復制,形成的每個子細胞中都有2個DNA分子有一條鏈含32P,另一條鏈含31P(這2個DNA分子位于同源染色體上);產生的兩個子細胞繼續在含31P的培養基中進行減數分裂,該過程中DNA分子又進行了一次半保留復制,且同源染色體分離,因此最終產生的八個精子中都含31P標記,但只有4個精子含32P標記,因此含31P 和32P標記的精子所占比例分別為100%、50%.
故答案為:
(1)不是
(2)α   不會   模板鏈最右側由CAT替換為CAG,轉錄形成的密碼子由GUA替換為GUC,而GUA、GUC均編碼纈氨酸,所以性狀不改變.
(3)④100%  50%
點評:本題考查ATP的結構,遺傳信息的轉錄和翻譯、基因突變、DNA分子復制、有絲分裂和減數分裂,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,能根據起始密碼子判斷出模板鏈為α鏈;還要求考生識記基因突變的特點,掌握基因突變與性狀的關系;識記有絲分裂和減數分裂過程特點,掌握DNA半保留復制特點,能將兩者結合起來答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列化合物中,構成蛋白質的堿性氨基酸是(  )
A、
B、
C、
D、NH2-CH2-CH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是(  ) 
 
A、該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構
B、圖中c是指細胞膜,e是指細胞質基質
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、圖中d可以利用h釋放的二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩細胞間發生某種信息傳遞的過程.細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是(  )
①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原;
②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原;
③垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體;
④傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察下面的某生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:

(1)丙氨酸的密碼子是
 
,連接甲和丙的化學鍵的結構簡式是
 

(2)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則相應的①分子片段中胞嘧啶占
 

(3)若該過程合成的物質是抗利尿激素,③中合成的物質先進入
 
中進行加工,這種激素作用的靶部位是
 

(4)在該生理過程中,遺傳信息的流動途徑是
 
,細胞中tRNA共有
 
種.
(5)一種氨基酸可以由多個密碼子決定,這對生物生存和發展的重要意義是什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

寫出下列實驗所需的試劑與相應實驗結果. 
         實驗     試劑名稱     實驗結果(顏色變化)
①觀察線粒體
 
 
②檢測花生子葉中脂肪的存在
 
 
③觀察細胞中DNA、RNA的分布
 
 
④檢測梨勻漿含有果糖
 
 
⑤檢測馬鈴薯塊莖含有淀粉
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1、2分別為動物和植物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內細胞分裂示意圖.據圖回答:(省實驗中學)
(1)若圖1為洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構有
 
(填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)圖1細胞分泌的抗體的化學本質是
 
,組成該物質的基本單位可以用通式
 
表示,該抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為
 
(填標號).
(3)若圖1細胞發生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是
 

(4)圖3所列細胞中具有同源染色體的有
 
(填字母),具有染色單體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內某些有機物的元素組成可表示如下:

(1)A的功能多樣性是由A的
 
多樣性決定的.寫出各字母代表的物質名稱:A1
 
、A3
 

(2)c的名稱為
 
,C1的名稱為
 

(3)B是主要的能源物質,則b是
 

(4)A是由a經
 
反應形成的,形成的化學鍵的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為原料,大豆用來合成蛋白質所必須的無機鹽是(  )
A、Ca2+
B、PO43-
C、NO3-
D、K+

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同步練習冊答案
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