23．如圖表示加拉帕戈斯群島上某種地雀在1975～1978年間種群喙的平均長度的變化和該地區種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化。研究表明，喙長的地雀能吃硬和不硬的種子，喙短的地雀僅能吃不硬的種子。下列相關說法中，正確的是
A．喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個物種
B．1976年中期至1977年間，由于經常啄食硬度較大的種子導致地雀喙長度增加
C．地雀的平均喙長在2～3年間增加是種子硬度對其進行選擇的結果
D．根據調查結果，可以預測1979年后地雀的平均喙長會迅速變短
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
5．下列關于生物學實驗，正確的是
A．探究不同類型土壤中小動物豐富度的實驗，取樣器大小是無關變量，使用不同的取樣器會得到相同的結論
B．DNA溶于酒精溶液，而細胞中的蛋白質不溶于酒精溶液，利用這一原理，可以將DNA與蛋白質進一步分離
C．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變磚紅色
D．用紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，黃綠色色帶距離點樣處最近，表明葉綠素b在層析液中含量最少
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科目：高中生物 來源： 題型：
30.科學家把天竺葵和香茅草進行體細胞雜交，培育出的驅蚊草含有香茅醛，能散發出一種特殊的氣味，達到驅蚊且對人無害的效果。下列關于驅蚊草培育的敘述，錯誤的是
A.驅蚊草的培育過程需要利用植物組織培養技術
B.驅蚊草的培育屬于細胞工程育種，能克服遠緣雜交不親和障礙
C.驅蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁
D.由雜種細胞形成雜種植株過程中，包含了減數分裂和細胞分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
11．下列有關生物進化和物種形成的描述中，正確的是
A．是否形成新物種是生物進化的標志
B．生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產生
C．環境條件保持穩定，種群的基因頻率不會發生變化
D．共同進化僅指生物與無機環境之間的不斷進化和發展
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科目：高中生物 來源： 題型：
18．調查發現，某地人群每萬人中有一個患甲病。一個表現正常男子的父母均正常，但有一個患甲病的妹妹。該男子與該地一個表現正常的女子結婚后，生育患甲病孩子的概率是
A．33/10000
B．1/404
C．1/303
D．1/606
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科目：高中生物 來源： 題型：
2．我們在初中學過有關病毒的知識，下列各項不屬于病毒特點的是
A．它是一種生物
B．不能獨立生活
C．具有細胞結構
D．由蛋白質組成的衣殼和核酸組成
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科目：高中生物 來源： 題型：
9．衣藻和顫藻都能進行光合作用，在細胞結構上存在著根本區別，主要是
A．細胞的外部形態不同
B．細胞膜的化學組成不同
C．前者有核膜，后者無核膜
D．前者有鞭毛，后者無鞭毛
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科目：高中生物 來源： 題型：
22．圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數量關系。下列有關敘述不正確的是
A．圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
B．圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
C．有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況
D．圖4中a可對應圖3中的BC段；圖4
中c對應圖3中的AB段
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