科目:高中生物 來源: 題型:
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A、在非編碼區不存在有調控作用的核苷酸序列 |
B、編碼區是間隔的,外顯子被內含子分開 |
C、編碼區和非編碼區都能轉錄形成信使mRNA |
D、每個能編碼蛋白質的基因不止一個外顯子和內含子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶A是消化酶,酶B和酶C是轉氨酶 |
B、若將酶B和酶C互換,同樣能形成氨基酸C |
C、圖中①過程包含轉錄和翻譯過程,圖中②過程叫脫氨基作用 |
D、氨基酸C是該高等動物的非必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花青素通過細胞膜的方式為易化擴散(協助擴散) |
B、溫度超過50℃,膜結構受到破壞,通透性增大 |
C、在50℃以下,甜菜細胞內合成的花青素極少 |
D、在10~50℃間,甜菜細胞膜流動性保持不變 |
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試管 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
處理 | 溶液(10mL) | 蒸餾水 | 1%NaHCO3 | 蒸餾水 | 1%NaHCO3 |
植物種類 | 爬山虎 | 爬山虎 | 石榴 | 石榴 | |
葉圓片數(沉入水底) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
結果 | 第1片葉圓片上浮時間 | / | 第78分鐘 | / | 第100分鐘 |
第4片葉圓片上浮時間 | / | 第140分鐘 | / | 第211分鐘 | |
實驗結束時沉沒水底的葉圓片數 | 4 | 0 | 4 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同DNA分子中
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B、DNA每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | ||
C、肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體浸染細菌實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質 | ||
D、來自同一玉米果穗的籽料遺傳信息不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、釀膿鏈球菌可引發人體患免疫缺陷病 |
B、大腸桿菌轉移RNA與氨基酸的結合不在細胞器中進行 |
C、能將N2轉化為NH3的微生物是生態系統中的生產者 |
D、酵母菌和根瘤菌的線粒體、核糖體上均可發生堿基互補配對 |
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