A、第Ⅱ步使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶 |
B、完成第Ⅱ步操作,得到由兩個DNA片段連接成的產物,必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子 |
C、第Ⅲ步操作完成后,還需篩選出目的基因已成功導入的胚胎干細胞,并將該胚胎干細胞注射到囊胚中 |
D、ES細胞除可進行如圖操作外,也可進行冷凍保存 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和液泡 |
B、葉綠體和細胞質基質 |
C、葉綠體和液泡 |
D、液泡和細胞質基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分生區的細胞呈正方形 |
B、處于分裂前期的細胞均無核仁 |
C、根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃 |
D、向左下方略移動裝片,圖象向右上方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖濃度上升促進C分泌,從而使血糖濃度下降的過程屬于體液調節 |
B、血糖濃度下降刺激下丘腦,通過神經支配胰腺分泌D,從而使血糖濃度上升的過程屬于神經調節 |
C、分泌物C與D分別是胰島素和胰高血糖素 |
D、血糖的平衡是神經調節與激素調節共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因技術轉移的基因是有用的外源基因 |
B、轉移的基因可以來自不同品種和不同物種 |
C、轉基因技術突破了生物的種間界限 |
D、轉基因技術可以不定向地改造生物的遺傳性狀 |
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