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健康人進入低溫環境中時,機體最可能發生的是(  )
A、分泌甲狀腺激素減少
B、皮膚產生冷覺
C、肝臟產熱減少
D、皮膚血管收縮
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:寒冷環境中→冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱量(骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加),減少散熱量(血管收縮、血流量減少、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:A、低溫環境中甲狀腺激素和腎上腺激素增加,提高細胞的代謝水分,增加產熱量;故A錯誤.
B、皮膚里含有冷覺感受器,但感覺中樞在大腦皮層;故B錯誤.
C、產熱的主要器官是肝臟和骨骼肌,寒冷時,肝臟產熱量增加,維持體溫得相對恒定;故C錯誤.
D、寒冷環境中,人體會出現皮膚血管收縮、汗腺分泌減少等現象,使得機體減少散熱量;故D正確.
故選:D.
點評:本題考查體溫調節的相關知識,相對簡單,問題常規,可以通過平時加以訓練提升能力,屬于A級能力要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A、衰老細胞的產生與細胞的畸形分化有直接關系
B、原癌基因和抑癌基因的突變是導致細胞癌變的內在原因
C、細胞分裂和分化都僅發生于胚胎發育階段
D、細胞的分化對生物體有利,而凋亡則對生物體有害

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關血壓的敘述,正確的是(  )
A、副交感神經興奮,血壓增高
B、在心室收縮的中期動脈血壓最高
C、血液循環過程中動脈血壓與靜脈血壓一樣高
D、動脈擴張時測得的血壓稱舒張壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物或生物基本結構單位的模式圖,請據圖回答:(括號內填寫字母編號)

(1)圖1中屬于病毒的是圖
 
,它在結構上不同于其他三種圖示生物的顯著特點是
 
.病毒的生活及繁殖必須在
 
內才能進行.
(2)圖1中屬于原核細胞的是圖
 
,其在結構上與真核細胞的統一性表現在
 

(3)表示哺乳動物的平滑肌細胞的是圖
 
,其遺傳物質的載體是
 
.平滑肌細胞與消化道黏膜上皮細胞形態功能各異的根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列生物進化和生物多樣性的相關問題
有條紋的無條紋的活著的264296破裂的486377在一個新的地區新建一蝸牛種群,蝸牛表1鳥類捕食不同品種蝸牛的情況被鳥類捕食,鳥在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼.有的蝸牛有條紋有的則無條紋.記錄的相關數據見表.

有條紋的 無條紋的
活著的 264 296
破裂的 486 377
(1)請在答題紙上將表中數據轉換為柱形圖,以顯示兩種蝸牛被鳥類捕食的概率
 

(2)預測經過幾個世代后,有條紋和無條紋的基因頻率將發生的變化是
 
.引起這一變化的原因是
 

(3)已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對基因A(有條紋)、a(無條紋).在新建的這一蝸牛種群中,A基因的頻率
 

(4)兩個森林群落景觀如圖2、3.物種多樣性是代表
 
組織水平和功能的基本特征.
(5)已知辛普森多樣性指數的計算公式是D=1-
S
i=1
(
ni
N
)2
.則圖3所示群落的D值是
 
,影響兩群落D值差異的因素是
 

(6)調查樹木種群密度時,真正具有代表性的樣本應該是
 

A.隨機取樣
B.樣方面積為1m2
C.樣本數量足夠大
D.調查期無大量砍伐.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的是(  )
A、處于有絲分裂過程中的細胞是①③
B、細胞②可能發生等位基因分離
C、該生物體細胞染色體數量為4條,含有二個染色體組
D、細胞④中存在兩對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況,試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低.以下為上述檢測的表達式,有關敘述錯誤的是(  )
葡萄糖
a
b+c      c
d
e+f     f+g→h.
A、表達式中,a的基本組成單位為氨基酸
B、表達式中,b為葡萄糖酸
C、表達式中,f為無色化合物
D、表達式中,h為有色化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,SmaⅠ是一種限制性核酸內切酶,它識別的堿基序列和酶切位點是CCCGGG.若圖中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,則基因D就突變為基因d.現從雜合子中分離出如圖的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,則產物中不同長度的DNA片段共有幾種?(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.“藏”在胃部的幽門螺桿菌會導致胃炎、胃潰瘍等,是由于該細菌直接從胃壁細胞內獲取營養物質,而使胃壁細胞死亡,導致潰爛,還是由于細菌在生活過程中分泌毒素導致胃壁細胞潰爛.有人設計了如圖所示實驗步驟來證明,請回答相關問題.

(1)幽門螺桿菌的同化作用類型是
 

(2)人體把侵入體內的幽門螺桿菌分泌的毒素消除屬于
 
免疫.
(3)幽門螺桿菌與人相比較在基因結構上的主要特點是
 

(4)為了測定培養液中細菌的數目,將500個細胞與5mL該培養液混合均勻,然后制片觀察,進行隨機統計,結果如下:
視野1 視野2 視野3 視野4
細胞數 20 18 22 20
細菌個數 103 97 105 95
那么5mL該培養液共含有細菌約
 
個.
(5)實驗探究:
實驗器材:細菌培養液、HCl、NaOH、動物細胞培養液、胚胎細胞、培養瓶、無菌水、恒溫箱等.
實驗過程如圖所示,回答下列問題:

①該實驗的研究課題是
 

②在下面表格中填出實驗可能的結果和結論:
實驗結果(細胞生活情況) 實驗結論
生長正常
 
幽門螺桿菌不是通過產生毒素影響細胞生長的
 
生長正常
 
Ⅱ.糖尿病的形成有多種原因.如圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為效應B細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的葡萄糖受體結合,導致
 
對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是
 
,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③所示為效應B細胞產生的抗體Y3
 
,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是
 
(填數字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發現患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
(填數字).
(5)在正常的血糖調節過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調節方式為
 

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