根據下圖所示的實驗，直接可以得出的結論有（ ）
A．生長素能促進植物生長 B．單側光照引起生長素分布不均勻
C．生長素只能由頂端向下端運輸 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
新思維寒假作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
根據下圖所示的實驗，分析正確的敘述是( )
A．生長素能促進胚軸切段生長
B．若加大瓊脂塊中IAA 的濃度，則上圖的胚軸切段一定會更長
C．生長素只能由形態學上端向下端運輸
D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣西玉林育才中學高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（每空1分，共14分）（一）糖尿病是人類的常見病，發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖，請據圖回答問題：
（1）糖尿病患者主要是圖中[ ] ______細胞受損，使[ ] ______分泌不足，導致 發生障礙，使細胞內能量供應不足，導致_________分解加強，所以病人出現機體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀。
（2）人體內血糖平衡的調節是 和 共同作用的結果。下丘腦除參與血糖調節外，還參與水和無機鹽及 的調節。
（3）從圖中看，物質A、B調節血糖濃度的生理效應屬于____________作用，物質A的作用機理是促進____________，與物質A有協同作用的是____________。
（二）根據下圖所示的實驗過程回答有關問題：
(1)上述實驗說明：生長素在植物體內的運輸方向是 ，運輸方式是 。
(2)生長素的化學本質是 ，生長素促進植物生長的原理是 。
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省、醴陵四中高二上學期期中聯考生物試卷 題型：綜合題
（5分）請根據下圖所示的實驗過程回答：
（1）圖甲中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C將__________________，這一現象說明_______________ ______________。
（2）圖乙中，胚芽鞘D能否發生C的現象？________________________。
（3）上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向只能是__________________，運輸方式是______________________。
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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一第二學期期末考試生物試題 題型：選擇題
根據下圖所示的實驗，直接可以得出的結論是
A．生長素能促進植物生長 B．單側光照引起生長素分布不均勻
C．生長素只能由頂端向下端運輸 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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