A．要將接種環(huán)灼燒滅菌
B．取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌
C．將接種環(huán)伸入試管內(nèi)，先接觸長菌多的部位
D．接種后還要將管口滅菌加塞
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科目：高中生物 來源： 題型：013
在接種操作過程中，不正確的是（ ）
A．要將接種環(huán)灼燒滅菌
B．取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌
C．將接種環(huán)伸入試管內(nèi)，先接觸長菌多的部位
D．接種后還要將管口滅菌加塞
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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題
某研究性小組研究的課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”。他們在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌的生長和繁殖受營養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。
（1）研究小組工在探究溫度對某種細(xì)菌的影響時，對細(xì)菌繁殖一代所需的時間（代時）與溫度的關(guān)系做了有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，見下列表格：
|
溫度（℃） |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
47．5 |
50 |
|
代時（分） |
860 |
120 |
90 |
40 |
29 |
22 |
17．5 |
20 |
77 |
750 |
依據(jù)上表推測，適合該細(xì)菌繁殖的最適溫度約為_____________。
（2）研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)C，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結(jié)果如下表所示。+：表示生長 —：表示不生長
|
物質(zhì)[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K] 突變體[來源:] |
培養(yǎng)基中加入的物質(zhì) |
|||||
|
A |
B |
C |
D |
E |
G |
|
|
1 |
— |
— |
— |
+ |
— |
+ |
|
2 |
— |
+ |
— |
+ |
— |
+ |
|
3 |
— |
— |
— |
— |
— |
+ |
|
4 |
— |
+ |
+ |
+ |
— |
+ |
|
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
— |
+ |
根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是____________。由于A—C所需的量很少，屬于微生物所需營養(yǎng)要素中的___________。
（3）假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中，出現(xiàn)了某種突變的菌種，為了分離獲得不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。
第一步：將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)；
第二步：配制系列培養(yǎng)基。此時應(yīng)將_____________設(shè)為實(shí)驗(yàn)的自變量；
第三步：將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株______________________；
第四步：觀察細(xì)菌的生長情況。在實(shí)驗(yàn)操作過程中自始至終要注意__________操作。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：
(1)要觀察細(xì)菌的子細(xì)胞群體的特征，應(yīng)該用 培養(yǎng)基。
(2)影響細(xì)菌生長的環(huán)境因素主要為 （至少寫出兩個）。
(3)假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中，分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。
第一步：將變異菌株接種到培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)；
第二步：配制系列培養(yǎng)基，每種培養(yǎng)基為 。
第三步：將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株 。
第四步： 。
在實(shí)驗(yàn)操作過程中自始至終特別要注意 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 。
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