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玉米的體細胞中含有20條染色體,當姐妹染色單體為40個時,細胞可能處于有絲分裂的

[  ]

A.后期 末期 間期

B.間期 前期 中期

C.間期 后期

D.間期 末期

答案:B
解析:

復制后的染色體均含有兩條姐妹染色單體,而復制完成于間期,且姐妹染色單體的分裂開始并完成于后期,故這種形態的染色體存在于有絲分裂的間期、前期和中期。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省宿遷市泗洪縣洪翔中學高二下學期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缬覉D所示,請據圖回答:

(1)甲是        ,完成圖中剪接過程需要                     酶的作用。
(2)在上述過程中,遵循堿基互補原則的步驟有:        。(用圖解中字母表示)
(3)不同種生物之間的基因能拼接成功,從分子結構角度分析是因為:                 ,目的基因在不同的生物細胞中能正確表達,說明了不同生物共用                     。
(4)研究發現,番茄體內有一種酶可以抑制害蟲的消化功能,現科學家已成功的分離出這種基因并導入到玉米的體細胞中,培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株,在此過程中使用了哪些現代生物科技手段?                  ,而玉米這種變異的來源屬于           (基因突變,基因重組,染色體變異)。
(5)在培育轉基因植物時,我國科學家發明了一種“花粉管通道法”, 就是利用植物受精后花粉萌發形成的花粉管通道,將DNA分子注入胚囊中,此過程相當于基因工程操作中的                              步驟。若把目的基因導入該植物的葉綠體DNA中,則其產生的配子中        (填“一定”或“不一定”)含有該基因。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)DNA分子雙螺旋結構模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N—DNA的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上,再連續繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題:

(1)如果與對照相比,子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶,則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是                   。如果子代I離心后只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是                       。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶,再繼續做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是             。(以上內容選擇圖A中的復制方式)
(2)他們觀測的實驗數據如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表

世代
實 驗
對照
親代
1.724
1.710
子Ⅰ代
1.717
1.710
子Ⅱ代
(1/2)1.717,(1/2)1.710
1.710
子Ⅲ代
(1/4)1.717,(3/4)1.710
1.710
 
分析實驗數據可知:實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的         方式相吻合。
(3)無論是有絲分裂還是減數分裂,都需要有遺傳物質的復制,都遵循半保留復制原則。請依據此原則回答以下問題:
①用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈,然后放在不含15N標記的培養基中,經過正常的減數分裂產生的四個精子中,含有15N的精子有            個。
②用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,在第二次細胞分裂完成后,每個細胞中被32P標記的染色體條數是          。

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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省哈師大附中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)DNA分子雙螺旋結構模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N—DNA的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上,再連續繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題:

(1)如果與對照相比,子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶,則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是            。如果子代I離心后只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是           
如果子代I離心后只有1條中等密度帶,再繼續做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是             。(以上內容選擇圖A中的復制方式)
(2)他們觀測的實驗數據如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表

分析實驗數據可知:實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的         方式相吻合。
(3)無論是有絲分裂還是減數分裂,都需要有遺傳物質的復制,都遵循半保留復制原則。請依據此原則回答以下問題:
①用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈,然后放在不含15N標記的培養基中,經過正常的減數分裂產生的四個精子中,含有15N的精子有           個。
②用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,在第二次細胞分裂完成后,每個細胞中被32P標記的染色體條數是          。
③某生物細胞內有一對同源染色體,在300個該生物的體細胞內,用15N標記了這對同源染色體上的DNA分子雙鏈,然后放入不含15N標記的培養液中培養(假設各細胞分裂同步進行)。某時刻測定細胞的總數目為2400個,則在這些細胞中,含15N標記的細胞數約為
             個。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省宿遷市高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缬覉D所示,請據圖回答:

(1)甲是        ,完成圖中剪接過程需要                     酶的作用。

(2)在上述過程中,遵循堿基互補原則的步驟有:        。(用圖解中字母表示)

(3)不同種生物之間的基因能拼接成功,從分子結構角度分析是因為:                 ,目的基因在不同的生物細胞中能正確表達,說明了不同生物共用                     

(4)研究發現,番茄體內有一種酶可以抑制害蟲的消化功能,現科學家已成功的分離出這種基因并導入到玉米的體細胞中,培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株,在此過程中使用了哪些現代生物科技手段?                  ,而玉米這種變異的來源屬于           (基因突變,基因重組,染色體變異)。

(5)在培育轉基因植物時,我國科學家發明了一種“花粉管通道法”, 就是利用植物受精后花粉萌發形成的花粉管通道,將DNA分子注入胚囊中,此過程相當于基因工程操作中的                              步驟。若把目的基因導入該植物的葉綠體DNA中,則其產生的配子中        (填“一定”或“不一定”)含有該基因。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)DNA分子雙螺旋結構模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N—DNA的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上,再連續繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題:

(1)如果與對照相比,子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶, 則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是                    。如果子代I離心后只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是                        。

         如果子代I離心后只有1條中等密度帶,再繼續做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:

         ①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是               。

         ②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              。(以上內容選擇圖A中的復制方式)

(2)他們觀測的實驗數據如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表

世代

實  驗

對照

親代

1.724

1.710

子Ⅰ代

1.717

1.710

子Ⅱ代

(1/2)1.717,(1/2)1.710

1.710

子Ⅲ代

(1/4)1.717,(3/4)1.710

1.710

 

分析實驗數據可知:實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的          方式相吻合。

(3)無論是有絲分裂還是減數分裂,都需要有遺傳物質的復制,都遵循半保留復制原則。請依據此原則回答以下問題:

         ①用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈,然后放在不含15N標記的培養基中,經過正常的減數分裂產生的四個精子中,含有15N的精子有             個。

         ②用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,在第二次細胞分裂完成后,每個細胞中被32P標記的染色體條數是           。

 

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