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基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缬覉D所示,請據圖回答:

(1)甲是        ,完成圖中剪接過程需要                     酶的作用。
(2)在上述過程中,遵循堿基互補原則的步驟有:        。(用圖解中字母表示)
(3)不同種生物之間的基因能拼接成功,從分子結構角度分析是因為:                 ,目的基因在不同的生物細胞中能正確表達,說明了不同生物共用                     
(4)研究發現,番茄體內有一種酶可以抑制害蟲的消化功能,現科學家已成功的分離出這種基因并導入到玉米的體細胞中,培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株,在此過程中使用了哪些現代生物科技手段?                  ,而玉米這種變異的來源屬于           (基因突變,基因重組,染色體變異)。
(5)在培育轉基因植物時,我國科學家發明了一種“花粉管通道法”, 就是利用植物受精后花粉萌發形成的花粉管通道,將DNA分子注入胚囊中,此過程相當于基因工程操作中的                              步驟。若把目的基因導入該植物的葉綠體DNA中,則其產生的配子中        (填“一定”或“不一定”)含有該基因。

(1)運載體     限制酶和DNA連接  (2)AC     
(3)不同生物的DNA分子都為雙螺旋結構  不同生物共用一套遺傳密碼
(4)基因工程、植物組織培養(缺一不得分)  基因重組  (5) 將目的基因導入受體細胞   不一定

解析試題分析:
(1)圖示轉基因操作中,首先是將目的基因與運載體拼接為重組DNA,然后導入受體細胞的。在拼接的過程中,需要限制性內切酶切割目的基因與運載體,還需要通過DNA連接酶將目的基因與運載體切點相鄰的脫氧核苷酸縫合起來。     
(2)在轉基因過程中,過程②拼接形成重組DNA時,由于限制性內切酶切割后的DNA與運載體通常會留下粘性末端,在DNA連接酶進行“縫合”前,首先需要通過堿基互補配對的原則進行結合。此外,過程④擴增和篩選的過程,包含了DNA復制的過程,當然需要遵循堿基互補配對原則的。     
(3)不同種生物的DNA間所以能夠進行拼接,在于不同生物的DNA都具有共同的雙螺結構,目的基因能夠在不同的生物體中得以表達,緣于在表達過程中生物體所用的遺傳密碼是相同的。
(4)培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株,使用了基因工程、植物組織培養等技術。轉基因是將外源的基因接入受體細胞DNA中,從而使受體的基因組成發生改變,因此這種變異屬于基因重組的范疇。
(5)在培育轉基因植物時,我國科學家發明了一種“花粉管通道法”, 就是利用植物受精后花粉萌發形成的花粉管通道,將DNA分子注入胚囊中,此過程相當于基因工程操作中的將目的基因導入受體細胞。若把目的基因導入該植物的葉綠體DNA中,則其產生的配子中不一定含有該基因。
考點:本題考查基因工程的相關知識。
點評:本題結合基因工程基本操作流程圖,考查基因工程的相關知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于容易題。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯盟系列 全國著名重點中學領航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:022

基因工程是在現代生物、化學和工程學基礎上建立起來的,并依賴于細胞工程的理論和技術,流程如下。請分析回答下列問題:

(1)

基因工程中檢測重組運載體是否導入受體細胞的依據是________,重組體的鑒定方法是________。

(2)

用植物組織培養的方法誘導離體的植物細胞形成具有發芽能力的胚狀結構,若包裹上人造種皮,就可制成人工種子。人造種皮相當于種子結構中的________,主要作用是________。

(3)

紫草素是治療燙傷和割傷的藥物以及作為染料的原料,若要從大量培養的紫藥草愈傷組織中提取紫草素,不需要經過流程圖中的________過程(填序號),且下列哪些條件是不需要的?________(填字母代號)。

A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的營養和激素

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D,

請據圖分析回答:

(1)圖中A是         ;在基因工程中,需要在              酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)在上述基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補配對原則的步驟有        。(用圖解中序號表示)

(3)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平分析,進行基因工程的主要理論依據是             ,也說明了生物共用一套          。

(4)研究中發現,番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是                                 。

(5)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養長成的植株具備了抗病性,這說明目的基因(抗枯萎病的基因)已     。如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中          (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D,請據下圖分析回答:

(1)圖中A是              ;在基因工程中,需要             酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是一G↓GATCC一,請在答題紙上的方框內補充畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖。

(3)在圖中基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補配對原則的步驟有          。(用圖中序號表示)

(4)從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是              ,也說明了不同生物共用一套                 。

(5)研究中發現,番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是                     。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三上學期第二次統練測生物試卷 題型:綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D,請據圖分析回答:

(1)圖中A是           ;在基因工程中,需要在          酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)在右圖基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補配對原則的步驟有         。(用圖解中序號表示)

(3)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平分析,進行基因工程的主要理論依據是       ,也說明了生物共用一套            

(4)研究中發現,番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是                  。

(5)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養長成的植株具備了抗病性,這說明目的基因(抗枯萎病的基因)已        。如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中         (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定地區高三下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用。基因工程基本操作流程如下圖。請據圖分析回答:

(1)圖中A是____;在基因工程中,需要在________________酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)在上述基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補配對原則的步驟有____。(用圖解中序號表示)

(3)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平分析,進行基因工程的主要理論依據是________________________________。

(4)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養長成的植株具備了抗病性,這說明________________________________。

 

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