A、①②③ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、①②⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量的科學事實證明,動物細胞核仍具有全能性 |
B、細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
C、通過植物組織培養得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果 |
D、卵細胞和受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞雜交克服了不同生物遠緣雜交的障礙 |
B、利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株 |
C、植物體細胞雜交過程就是原生質體融合的過程 |
D、可根據細胞中染色體數目和形態的差異來鑒定雜種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化后的細胞只保留與其功能相關的一些遺傳物質 |
B、細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象 |
C、高度分化后的細胞一般不具有分裂能力 |
D、細胞分化與生物發育有密切關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收 |
B、進食后的2h內,胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 |
C、2h~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加 |
D、3.5h時,血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照條件下澄清石灰水變混濁是因為光照下種子的呼吸作用旺盛 |
B、種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產生的 |
C、在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用 |
D、在光照條件下,澄清石灰水不會變混濁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、散熱減少,產熱隨后增加 |
B、散熱增加,產熱隨后減少 |
C、散熱減少,產熱隨后減少 |
D、散熱增加,產熱隨后增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若1號的父親是血友病患者,則1號母親的基因型肯定是XBXb | ||
B、若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型肯定是XBY | ||
C、若4號與正常男性結婚,所生第一個孩子患血友病的概率是
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D、若4號與正常男性結婚,所生第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
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