洋蔥是研究植物細胞有絲分裂和染色體變異的理想實驗材料,請回答有關問題。
Ⅰ.下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據圖回答:
(1)A過程叫 ,作用是 。
(2)C過程叫 ,主要目的是 。
(3)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞 。
(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的 細胞,才能進行下一步的觀察。
Ⅱ.用秋水仙素處理植物分生組織,能誘導細胞內染色體數目加倍,形成多倍體植物細胞,那么,用一定時間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導細胞內染色體數目的加倍,形成多倍體植物細胞呢?請就低溫對細胞內染色體數目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究。
材料用具:長出根的洋蔥(2N=16)若干、小燒杯或培養皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。
(1)針對上面的問題作出的假設是: 。
(2)根據你的假設,請完善設計方案步驟:
①取三個潔凈的培養皿,分別編號為1、2、3。
②分別在1號和2號培養皿中加入適量且等量的清水,3號培養皿中加入 。
③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養皿中,讓洋蔥的根浸泡或接觸液體,然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環境中處理,其中1號放在室溫下,2號放在 中,3號放在 下,培養一定時間。
④實驗結果檢測:制作洋蔥根尖臨時裝片,放在光學顯微鏡下觀察染色體的數目變化。
(3)實驗結果預測與結論:
①若1號與2號結果相同,則 。
②若 結果相同,則低溫可誘導細胞內染色體數目加倍。
I.(1) 解離 使組織中的細胞相互分離
(2) 染色 使染色體著色
(3) 相互分散
(4) 分生區
Ⅱ.(1) 低溫(與秋水仙素作用相同)可以誘導細胞內染色體數目加倍或低溫(與秋水仙素作用不同)不能誘導細胞內染色體數目加倍
(2)② 等量的2%的秋水仙素溶液 ③ 4℃的冰箱 室溫
(3)①低溫不能誘導細胞內染色體數目加倍 ② 2號與3號
【解析】
試題分析:I.(1)A過程是將洋蔥根尖放入盛有15%鹽酸和95%酒精的等體積混合的解離液中進行解離,作用是使組織中的細胞相互分離開來。
(2)C過程是用1%龍膽紫溶液染色,主要目的是使染色體著色。
(3)D過程為制片過程,需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞分散開來,形成單層細胞,有利于在顯微鏡下觀察。
(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區細胞,才能進行下一步的觀察。
Ⅱ.(1)雖然在教材中學習了秋水仙素和低溫均可誘導染色體數目加倍,但該實驗是探究性實驗,因此實驗假設可以是兩種,實驗結論也不是唯一的。
(2)②根據對照原則和單一變量原則,1號和2號培養皿中加入適量且等量的清水,3號培養皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液;③1號放在室溫下,2號放在4℃的冰箱中,兩者對照以觀察低溫的作用;3號放在室溫下,與1號對照以觀察秋水仙素的作用。
(3)①若1號與2號結果相同,則說明低溫不能誘導細胞內染色體數目加倍;②如果低溫可誘導細胞內染色體數目加倍,那么2號與3號結果應該相同,且都與1號結果不同。
考點:本題考查探究植物細胞有絲分裂和染色體變異的相關實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力,以及具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統分析等科學研究方法的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的下列生理現象中,不需要從其他部位獲得生長素的是
A.水杉頂芽的生長
B.番茄子房的發育
C.松樹側芽生長的抑制
D.胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解。①表示沒有酶催化,②表示有酶催化。相關敘述正確的是
A.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗,則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應體系中的酶量,反應速率也是不變的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現象不能體現細胞間信息交流現象的是
A.酶與底物結合,催化反應的進行
B.激素與細胞內的受體結合,調節細胞代謝
C.吞噬細胞與病菌接觸,吞噬病菌
D.免疫系統識別并清除癌細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第三次測試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于物種的形成,下列敘述正確的是
A.生物進化的實質是新物種的形成
B.地理隔離使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離
C.種群基因頻率的改變是形成新物種的前提
D.自然選擇直接作用于不同的基因型,進而導致種群基因頻率的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示果蠅的幾種性染色體異常性別、育性等。請回答下列問題:
(1)白眼雌果蠅(XbXbY)與紅眼雄果蠅(XBY)雜交。子代中紅眼雌果蠅的基因型為 。
(2)用黑身白眼雌果蠅(aaXbXb)與灰身紅眼雄果蠅(AAXBY)雜交。Fl雌果蠅表現為灰身紅眼,雄果蠅表現為灰身白眼。則F2中紅眼基因的基因頻率為 (用分數表示),從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現黑身白眼果蠅的概率為 (用分數表示)。
(3)若控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,且紅眼(B)對白眼(b)為顯性.研究發現,眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失(記為X0);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因,則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XBXB)與白眼雄果蠅(XbY)雜交的實驗中,子代中出現了一只白眼雌果蠅。
①欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現的原因(不考慮染色體數目變異),請簡要寫出實驗方案的主要思路:
讓這只白眼雌果蠅與 雜交,觀察后代果蠅的表現型情況。
②若子代果蠅出現紅眼雄果蠅,則是 ;若子代果蠅雌雄個體數量之比為 ,則是 導致的;若子代果蠅雌雄個體數量之比為 ,則是 導致的。
③按照假說一演繹法的研究思想,接下來研究人員應 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發揮作用后會立即被滅活
B.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
C.當羅非魚由淡水進入咸水,機體內的抗利尿激素釋放會減少
D.甲狀腺激素分泌的分級調節過程中存在反饋調節
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省東莞市高三上學期期末質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)赤霉素和矮壯素(植物生長調節劑,抑制赤霉素合成)均廣泛用于提高作物產量。從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值,某科研機構開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用研究。
實驗步驟:
第一步:移栽__①__的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機均分成3組:A組(不作處理)、B組(__②__)和C組(噴施2mL 200mg/L赤霉素)。
第二步:施藥后第26天,分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地上部分(莖和葉)和地下部分(根),并從根中提取黃酮類成分,測定其含量。
第三步:____③_____,將所得結果繪制成下圖。
植株平均高度(cm) | 莖葉平均重量(g) | 根平均重量(g) | 黃酮類平均含(g/g) |
請分析回答下列問題:
(1)完善上述實驗步驟:
①_____________________________
②_____________________;
③_______________________________________________。
(2)有同學認為A組的處理不夠嚴謹,你認為應該如何修改:________________________。如果要進一步提高實驗結果的可信度,應該_______________________。
(3)在該研究中,矮壯素并未使植株出現矮化,其原因最可能是:_____________________。
(4)據圖分析,噴施赤霉素會使單株黃芩的黃酮類成分含量______(減少、基本不變、增加)。因此,為了提高黃酮類物質產量,在黃芩種植中應給出的建議是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com