右圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)該圖表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),相比動物細(xì)胞圖該圖特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有〔 〕 、〔 〕 、〔 〕 ,動植物細(xì)胞都存在但是功能不同的細(xì)胞器是〔 〕 該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(2)如果甜菜細(xì)胞,則其中的糖分應(yīng)該儲存與〔 〕 ,如果將該細(xì)胞至于高濃度蔗糖溶液中則會發(fā)生 現(xiàn)象。
(3)呼吸作用的場所〔 〕 ,無膜的細(xì)胞器有〔 〕 ,系統(tǒng)的邊界是〔 〕 ,其基本骨架 能調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的細(xì)胞器是 光合作用的場所是
(1)1 葉綠體 6細(xì)胞壁 9 液泡 4高爾基體
(2)液泡 質(zhì)壁分離
(3)2 線粒體 8核糖體 5細(xì)胞膜 磷脂雙分子層 液泡 葉綠體
解析試題分析:(1)真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器,其中植物細(xì)胞特有的是葉綠體、液泡,動物細(xì)胞與低等植物細(xì)胞特有的是中心體,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁;高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān),在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)。故:1 葉綠體 6細(xì)胞壁 9 液泡 4高爾基體。
(2)液泡是細(xì)胞貯藏糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機(jī)鹽等的場所,甜菜細(xì)胞中含有的大量蔗糖就貯藏在液泡中。液泡中細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時,細(xì)胞會失水發(fā)生質(zhì)壁分離。提示信息是“高濃度蔗糖”,蔗糖是二糖不能通過細(xì)胞膜,故答案應(yīng)為:液泡 質(zhì)壁分離。
(3)細(xì)胞呼吸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行,其中線粒體是圖中所指結(jié)構(gòu);沒有膜的細(xì)胞器是中心體和核糖體,高等植物細(xì)胞沒有中心體;生物膜系統(tǒng)之所以能與周圍環(huán)境分離形成相對獨立的系統(tǒng),是因為有細(xì)胞膜,故系統(tǒng)邊界是細(xì)胞膜;細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層;液泡中含有多種可溶性物質(zhì),對于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用;光合作用在葉綠體中進(jìn)行。答案:2 線粒體 8核糖體 5細(xì)胞膜 磷脂雙分子層 液泡 葉綠體
考點:細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞器功能
點評:解答本題重要的不僅在于記憶細(xì)胞器的功能,更重要的在于辨析圖形,許多同學(xué)就是由于對圖形辨析有誤而出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式。下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類有差異,細(xì)胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)
B.如果該細(xì)胞能接受激素的調(diào)節(jié),則與①有關(guān)
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.如果圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+學(xué)
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式。下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類有差異,細(xì)胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)
B.如果該細(xì)胞能接受激素的調(diào)節(jié),則與①有關(guān)
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.如果圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+學(xué)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均存在差異
B.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率
明顯提高
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
D.如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代K+
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型:選擇題
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同小分子物質(zhì)或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類存在差異
B.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.若此圖為小腸上皮細(xì)胞膜,則維生素D和氨基酸可分別由a、b來代表
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均存在差異 B.③在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會發(fā)生改變
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+
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