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【題目】在人體內,下列說法正確的是

A. 激素調節與神經調節聯系緊密 B. 能產生激素的細胞不一定能產生酶

C. 激素產生后一般作用于其它細胞 D. 能產生酶的細胞一定能產生激素

【答案】AC

【解析】神經系統可以控制內分泌腺的分泌,激素也可以影響神經系統的功能,二者緊密聯系,A項正確;酶是活細胞代謝所必需的,能產生激素的細胞一定能產生酶,B項錯誤;激素產生后通過體液運輸,一般作用于其它細胞,C項正確;只有內分泌腺細胞才可以產生激素,D項錯誤。選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酶的特性,進行了實驗,基本過程如下表所示:

據此分析,下列敘述錯誤的是

A. 實驗的可變因素是催化劑的種類

B. 可用產生氣泡的速率作檢測指標

C. 該實驗能說明酶的作用具有高效性

D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】固定化脂肪酶的方法一般是:將酶液和一定濃度的海藻酸鈉溶液混合后,用注射器滴到一定濃度CaCl2溶液中,25℃靜置固定化2h,過濾洗滌,再加入到戊二醛溶液中,25℃化學結合2h,過濾、洗滌和干燥后就可得到顆粒狀固定化脂肪酶。興趣小組對固定化脂肪酶的性質和最佳固定條件進行了探究.如圖顯示的是部分研究結果(注:縱坐標為酶活力,包括酶活性和酶的數量,a為游離酶,b為固定化脂肪酶)。下列分析中正確的是

A. 在溫度或pH變化時,與游離酶相比固定化脂肪酶具有的缺點是穩定性較低

B. 這種固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化學結合法三種方法的結合

C. 氯化鈣的量太少時,酶活力較低的原因可能是包埋不完全,包埋在內部的部分酶會流失

D. 海藻酸鈉濃度較高時,酶活力低的原因可能是形成的凝膠孔徑較大,影響酶與底物的結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養技術在科學研究和生產實踐中得到了廣泛的應用。回答下列問題。

(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術的特點有______________________(答出2點即可)。

(2)通過組織培養技術,可把植物組織細胞培養成胚狀體,再通過人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子(如圖所示),這種人工種子在適宜條件下可萌發生長。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質,因此應含有植物激素、______________________等幾類物質

(3)用脫毒苗進行繁殖,可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗,可以選取植物的___________進行組織培養。

(4)植物組織培養技術可與基因工程技術相結合獲得轉基因植株。將含有目的基因的細胞培養成一個完整植株的基本程序是______________________________________________(用流程圖表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關基因用Aa表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關基因用Bb表示).現有兩只親代果蠅雜交,F1的表型與比例如圖所示.請回答下列問題:

1)控制直毛與分叉毛的基因位于_______________________________染色體上,判斷的主要依據是______

2)親代雌果蠅的基因型為_______________________,若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,則F2灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分數表示)。

3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅.出現該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發生了基因突變或染色體片段缺失.現有基因型為EEee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結果預測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

實驗步驟:

①用該黑體果蠅與基因型為_______的果蠅雜交,獲得F1

F1自由交配,觀察、統計F2表現型及比例.

結果預測:

Ⅰ.如果F2表現型及比例為_______________,則為基因突變;

Ⅱ.如果F2表現型及比例為_______________,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程不消耗ATP的是

A. 氧氣進入紅細胞 B. 造血干細胞分裂 C. 螢火蟲發出熒光 D. 人的骨骼肌收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜結構,圖中a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答:

(1)A代表 ____________分子; B代表 ___________________, 它構成了膜的基本支架。

(2)在a~e的五種過程中,代表主動運輸的是________________(填字母)。這五種過程體現了細胞膜的_________________功能特點。

(3)在細胞膜的外表,具有識別作用的是 [ ] _______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響,獲得如圖所示結果。下列有關敘述正確的是(  )

A.B很可能取自人體的胃液

B.A與酶B最可能不在同一部位發揮作用

C.A與酶B催化活性的最適pH相同

D.B的催化效率高于酶A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①和③都是神經元細胞膜的一部分

B. ②進入突觸間隙需消耗能量

C. ②發揮作用后被快速清除

D. ②與④結合使③的膜電位呈外負內正

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同步練習冊答案
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